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1、北京修訂中小學校學生學籍管理辦法:轉學申請時間有調整
4月26日消息,市教委修訂了《北京市中小學校學生學籍管理辦法》,已經市教委2020年第35次主任辦公會審議通過。新修訂的管理辦法細化了學籍變動條件和辦理要求,明確轉學申請時間應在寒、暑假放假前一周提出,同時取消了轉學聯系表、轉往外省市時需提供的接收學校證明等條件。新管理辦法自6月1日起施行。
2、教育法修改:對組織指使冒名頂替入學加大處罰
教育法修正案草案26日提交全國人大常委會會議再次審議。草案增加規定,組織、指使盜用或冒用他人身份,頂替他人取得的入學資格的,屬于公職人員的,依法給予處分;構成違反治安管理行為的,由公安機關依法給予治安管理處罰;構成犯罪的,依法追究刑事責任。同時,草案對盜用、冒用他人身份,頂替他人取得的入學資格的,將責令停止參加相關國家教育考試的年限由“一年以上三年以下”修改為“二年以上五年以下”。
3、小火花AI課啟動品牌升級,26日起更名為“小火花啟蒙”
4月26日,火花思維旗下產品“小火花AI課”宣布品牌升級,更名為“小火花啟蒙”。“小火花AI課”于2020年8月正式推出。據介紹,更名后,“小火花啟蒙”將打造多品類兒童啟蒙在線素質教育平臺,面向孩子和家長提供在線課程及學習資源。
火花思維方面表示:“小火花啟蒙App將在升級原有教學內容的基礎上,依托更為強大的AI智能學習引擎,為不同成長階段的孩子持續推出更加豐富而個性化的素質教育內容。”
4、教育部:學校體育與學生的綜合評價和升學掛鉤
4月25日,教育部召開新聞通氣會介紹中小學體質健康管理相關情況,并表示要將體育科目納入初、高中學業水平考試范圍,納入高中階段學校考試招生錄取計分科目,與學生綜合評價、升學掛鉤。會上,教育部印發了《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》。
教育部體育衛生與藝術教育司介紹,2016—2020年,全國學生體質健康狀況總體呈現“逐步提升”的趨勢,各學段學生超重和肥胖比例呈逐年下降趨勢,體現了學校體育改革的成果。
接下來,將進一步完善評價體系。具體來看,將建立健全學生體質健康檔案,將身心健康情況納入初、高中學生綜合素質評價;將體育科目納入初、高中學業水平考試范圍,納入高中階段學校考試招生錄取計分科目。
改進中考體育測試內容和計分辦法,科學確定并逐步提高分值,不斷提升中考體育科學性、示范性和引領性。啟動在高校招生中使用體育素養評價結果的研究。2019年實施“自主招生”和2020年實施“強基計劃”的高校在招生考試中全面實施體育測試制度。
未來,實現學校體育工作與學校、教育行政部門、地方政府的政績考核掛鉤,與教師的績效工資、職稱掛鉤,與學生的綜合評價、升學掛鉤。
5、職校校長發表熟蛋返生孵小雞論文,鄭州市人社局:已入校調查
針對河南鄭州市春霖職業培訓學校校長郭萍發“煮雞蛋返生”論文一事,鄭州市人社局相關負責人4月26日表示,目前,鄭州市人社局審批部門已經到學校進行調查。對該校招聘幼兒腦開發教師疑似開展相關課程等,該工作人員表示,如果該校從事審批內容之外的教學,人社局肯定會對其進行處罰和處理。
6、教育部:擬確定全國青少年校園足球改革試驗區11個,包括湖北省、河南開封等
教育部官網4月26日消息,全國青少年校園足球工作領導小組辦公室發布《關于同意設立全國青少年校園足球改革試驗區的公示》稱,擬確定全國青少年校園足球改革試驗區11個,公示期為2021年4月26日至2021年5月2日。
名單包括:遼寧省沈陽市、黑龍江省牡丹江市、江蘇省南京市、安徽省合肥市、福建省福州市、山東省煙臺市、河南省開封市、湖北省、廣西壯族自治區柳州市、四川省達州市、甘肅省張掖市。
7、教育部下發加強作業管理通知:嚴禁校外培訓作業
教育部日前下發關于加強義務教育學校作業管理的通知,對全面提高教育教學質量,堅決扭轉一些學校作業數量過多、質量不高、功能異化等突出問題做出明確規定。
小學一二年級不布置書面家庭作業,可在校內安排適當鞏固練習;小學其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘;初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。
8、高途集團宣布股票代碼由GSX變更為GOTU
4月26日,上市公司高途集團(原“跟誰學”)發布公告稱,從5月6日起公司股票交易代碼正式從GSX更換為GOTU。
對于全新的股票代碼“GOTU”,高途給出了三個解讀。首先,英文取自中文拼音GAOTU,GOTU在發音上和高途一致,意為road to achievement。GOTU諧音高徒,意為best student。高途的意思是人生向上有高途,意味著對于美好人生的不懈追求和對于美好教育的全情奉獻。
再次,代表著公司的教育理念和價值觀。G(O) T(O) U,點燃興趣、培養習慣、塑造人格,代表著公司的教育理念。GOTU,走向更好的你(GO T U),成就客戶,代表著高途的價值觀。
最后,在路徑上,從激發GO的力量、提供T(teacher/technology)的場景來實現U(學員)好的結果。
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訪客 回答于02-21
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訪客 回答于02-21
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訪客 回答于02-21
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訪客 回答于02-21
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訪客 回答于02-21
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