1、學大教育打造“AI+教育”閱讀空間，“智能閱讀”前景可期

上市公司學大教育（000526.SZ）披露《關于全資子公司對外投資的公告》，公布其全資子公司北京學大信息技術集團有限公司擬與北京物靈科技有限公司（以下簡稱“物靈科技”）簽署《合資協議》，雙方將共同出資設立合資公司，作為雙方在繪本館領域的業務經營和綜合管理平臺。這是學大教育在其20周年發布“升級·引領”主題后，首次公開披露拓展全新業務。

關于合資公司業務的具體呈現形式，公告也給出了相應的描述，“標的公司擬開展面向兒童和青少年的智能中英文雙語閱讀館，開展圖書借閱、圖書及相關智能硬件和文創產品零售、閱讀指導服務、閱讀活動組織以及基于繪本的手工、繪畫、游戲、表演、演講等內容輸出，具備智能化、個性化等特點，通過實體館+線上課程OMO閱讀解決方案打通線上線下雙語閱讀。”

由此可以推斷，學大教育不只是希望填補自身智能硬件領域的空白，更是在結合線下400多家校區運營優勢的基礎上，尋求傳統業務的創新升級，為用戶呈現一個系統化的、沉浸式的智能閱讀空間。

2、浙江金華建立非學科類培訓機構“進校”教師資源庫，由校外專家指導組篩選

“雙減”試點城市浙江金華就“如何推進非學科類培訓機構進校園”在金東區教體局舉行論證會，會上，金華市成立了首個非學科校外專家指導組，并遴選出首批30名校外培訓教師資源庫名單。

據介紹，2021年秋季學期開始，浙江省各小學、初中實現了課后服務全覆蓋。為豐富學生選擇，促進素質培養，不少小學、初中通過引入部分校外師資等方式，開設各類個性化、非學科類課程。例如在金華市金東區各校課后托管中，非學科類校外培訓占三分之一左右。

3、河北省“雙減”細則落地，倡導學校開展每周1天無作業日

河北省委辦公廳、省政府辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的實施方案》（下稱《方案》），《方案》結合河北省實際情況對校內作業管理、課后服務、教學質量以及校外培訓機構作出進一步規定。

同時，《方案》倡導，學校應開展每周1天無作業日。學校和家長要引導學生放學回家后認真完成剩余書面作業，進行必要的課業學習。要關注學生身心健康，個別學生經過努力仍完不成書面作業的，也應按時就寢。

4、溫州明確復合型機構剝離K9業務，可繼續依法經營

溫州市教育局等三部門出臺工作方案，就義務教育階段學科類校外培訓機構統一登記為非營利性機構工作進行部署。

方案明確，從事學科類和非學科類培訓的復合型機構，可通過申請注銷辦學許可證、變更經營范圍，剝離義務教育階段學科類培訓業務后繼續依法從事其他培訓活動。

選擇繼續從事學科類培訓的營利性機構，須在2021年10月20日之前向屬地教育部門提交申請。全市原則上2021年底前完成學科類校外培訓機構統一登記為非營利性機構的行政審批及法人登記工作。

5、海淀區成立校外培訓工作科，對機構線下復課實時遠程監控

北京市海淀區教委主任王方在“海教思維”微信公眾號發布文章《海淀區“雙減”聚焦校內外 雙向發力》，介紹海淀區“雙減”工作情況。

王方介紹，海淀區基于校外培訓機構數量多、體量大、影響大的區情，成立校外培訓工作科，新增行政編制8名，加強校外培訓監管力量。在率先完成執法權劃轉的基礎上，實現多部門聯動的全鏈條監管。

6、高途2021財年Q2實現營收22.32億元，同比增長35.3%

高途發布2021財年Q2財報。財報顯示，公司Q2實現收入22.32億元，同比增長35.3%。付費課程注冊人數為163.1萬人，同比增長4.1%。

7、好老師專升本品牌升級為“好老師升學幫”，推出IP和周邊產品

好老師教育集團召開品牌戰略升級發布會，宣布旗下子品牌好老師專升本正式升級為“好老師升學幫”，并推出IP“有志象”，提出了“專升本，找好老師升學幫，靠譜！”的品牌口號。

8、河南嚴禁通過家長委員會、培訓機構等收取課后服務費

河南省教育廳、財政廳等四部門發布《關于進一步加強中小學生課后服務條件保障有關事宜的通知》（下文簡稱“《通知》”），提出對于確需收取課后服務費的，各地要抓緊制定收費標準。課后服務收取的服務費，必須納入學校財務專戶管理、專款專用，嚴禁通過家長委員會、培訓機構等收取課后服務費等。

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