1、微信官方規范校外培訓內容發布和傳播合規

12月3日，騰訊微信團隊發布《微信關于規范校外培訓內容發布和傳播的合規指引》(以下簡稱《指引》)。《指引》表示，為響應國家“雙減”政策，依照《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》及教育主管部門相關要求，即日起，微信平臺將進一步規范學科類培訓內容的發布和傳播，具體指引如下：

一是不得在微信平臺發布面向中小學生（含幼兒園學齡前兒童）學科類和非學科類校外培訓機構的推廣性、誘導性內容，以及“販賣教育焦慮”、承諾迅速提高考試成績的內容；

二是不得利用微信平臺面向中小學生（含幼兒園學齡前兒童）違規開展學科類和非學科類校外培訓。

2、天津出臺非學科類校外培訓機構設置標準

近日，天津市發布了《天津市非學科類(體育類)校外培訓機構設置標準(試行)》《天津市非學科類(文化藝術類)校外培訓機構設置標準(試行)》《天津市非學科類(科技類)校外培訓機構設置標準(試行)》(以下統稱《標準》)，進一步規范非學科校外培訓機構培訓行為。

3、中公教育成立職教事業部，探索產教融合，加速業務戰略轉型

近日，中公教育內部完成了多個項目資源整合，新成立了職教事業部，加速業務戰略轉型。據悉，職教事業部將整體服務于政府、企業、高校“三端”需求建設，著力構建生態資源整合、智慧服務、產教融合、平臺科研、教育服務“五位一體”的中公職業教育運營體系，推動形成產教良性互動、校企優勢互補的發展格局。

4、國務院學位委員會印發《交叉學科設置與管理辦法（試行）》

近日，國務院學位委員會印發了《交叉學科設置與管理辦法（試行）》，首次明確對交叉學科的內涵進行了界定，建立了交叉學科放管結合的設置機制和調整退出機制等。

5、北京試行中學教師在線輔導服務 包含一對一等4種輔導形式

12月2日，北京市教委、北京市財政局印發《北京市中學教師開放型在線輔導計劃（試行）》（下文簡稱《計劃》），提出搭建中學教師在線輔導云平臺，鼓勵教師提供一對一、一對多、問答中心以及微課學習等在線輔導服務，供全市中學學生選擇。

根據實施步驟，2021年上半年，在線輔導面向通州、延慶、懷柔、密云、平谷、房山、門頭溝、大興和經開區的初中學生開放，2021下半年和2022年拓展到全市所有初中學生。

6、防止學科類培訓轉入“地下” 蘇州明確8類校外培訓機構違規情況

針對學科類培訓轉入“地下”，逃避監管等隱性變異問題，12月2日晚，江蘇省蘇州市教育局官方微信公眾號發布關于校外培訓報名繳費的通知（以下簡稱“通知”）。

通知提到，各地將在年底前完成對所有學科類校外培訓機構（含學前語言類）的重新審核工作，義務教育階段的校外培訓機構還要統一從營利性轉為非營利性登記。待此項工作完成后，蘇州市教育部門將分批次向社會公布繼續辦學的學科類校外培訓機構名單。未經允許，機構不得擅自開展學科類培訓項目的招生和收費。

7、江蘇常州明確周日為“無作業日”，鼓勵利用信息技術分析診斷作業

12月1日，江蘇常州市教育局發布《關于全面改進和加強中小學作業管理的指導意見》（下文簡稱《意見》），明確學生的周末時間安排，周六為學生自主學習，周日為“無作業日”。

8、課觀教育回應“退費難”：絕不會跑路，12月7日左右出解決方案

12月3日，職業教育培訓機構課觀教育在微博發布聲明，回應近日的“跑路”傳聞。課觀教育承諾，盡管公司當前資金運轉存在困難，但是“絕不會跑路，也不會將員工和學員利益棄之不顧”。

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