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云朵日報-教育企業這一年:營收腰斬斷臂求生 大多在布局直播

云朵日報 云朵小昕老師 最后更新于:2022年08月04日 16:48:41 0 623

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云朵日報-教育企業這一年:營收腰斬斷臂求生 大多在布局直播 第1張

1、教育企業這一年:營收腰斬斷臂求生 大多在布局直播

截至2022年8月,“雙減”政策落地已一年,一位原在線教育頭部企業員工對記者表示,日常工作內容發生了翻天覆地的變化,但好在公司還在剩余空間中尋求求生機會,積極謀求轉型。

 7月,頭部教育公司新東方(NYSE:EDU)與好未來(NYSE:TAL)先后發布財報數據,核心財務數據不可避免地下滑,但兩家財報也透露出在新領域的積極探索。其他在線教育企業也在素質教育、硬件產品、直播電商等領域試水。

 “雙減”政策剛落地時的慌亂正在過去,與教育企業的掙扎相比,公司財務數據可能落后半步,但他們已邁出向前求生轉型的一步。

2、俞敏洪:允許東方甄選虧損五年

8月3日,在2022亞布力中國企業家論壇天津峰會閉幕演講中,新東方教育科技集團(NYSE:EDU)董事長俞敏洪談及旗下直播帶貨平臺——東方甄選如是說道。

“我對新東方從來沒要求過年收入、年利潤多少,東方甄選也沒有GMV要求。但賣的產品得是實實在在的好產品,為老百姓提供實實在在的服務,至于以后GMV到底什么時候能起來,I don’t care?!庇崦艉榉Q。

3、印度在線教育獨角獸Unacademy暫停部分教師合約以降本增效

印度在線教育獨角獸Unacademy的部分輔導教師近日收到公司郵件,表示將暫停至少六個月合約,在此期間公司不向其支付薪水。這一決定是在該公司宣布計劃更有效地管理其財務后不久作出的。

據了解,這些教師多負責對NEET和IIT-JEE進行答疑和輔導。Unacademy在郵件中表示:“由于對這兩項業務進行了一些戰略變革,因此決定暫停與內容提供商協議中提到的問題解決方案相關的所有交付?!?/p>

4、大地教育預計二季度虧損650萬港元,虧幅同比擴大

8月3日,大地教育發布盈利警告。截至2022年6月30日止三個月大地教育錄得虧損凈額650萬港元。

公告顯示,上年同期凈虧損260萬港元,虧損幅度同比擴大。

大地教育表示,預期虧損凈額主要是報告期內確認按公平值計入損益的金融資產虧損約180萬港元及匯兌虧損凈額約220萬港元所致。

5、國內學位信息查詢與認證服務將由學位網調整到學信網

按照教育部深化事業單位改革工作安排,國內學位信息查詢與認證服務職能由教育部學位與研究生教育發展中心調整為我中心負責,查詢與認證服務網站將由“學位網”調整到“學信網”。

 為確保工作順利交接和系統平穩遷移,學位網擬定于8月6日起暫停國內學位認證服務,學信網擬于8月15日起開展學位查詢與認證服務。請有學位認證需求的單位或個人提前安排,充分預留時間。如有疑問,可咨詢學信網客服(010-67410388,kefu@chsi.com.cn)。對此次系統遷移給您帶來的影響和不便,敬請諒解!

6、多措并舉吸納更多高校畢業生到基層學校任教

為落實黨中央、國務院“穩就業”“保就業”的決策部署,促進高校畢業生就業和基層教師隊伍建設,推動教育事業高質量發展,教育部會同人社部、財政部等部門大力推進2022年中小學幼兒園教師招聘工作,多措并舉吸納更多優秀高校畢業生到基層學校任教。

 2022年教師招聘工作部署以來,各地認真貫徹落實中小學幼兒園教師招聘有關工作要求,挖潛創新拓展崗位,加大政策引領,強化待遇保障,積極推進教師招聘工作,吸納更多高校畢業生就業,為基層教師隊伍注入了源頭活水。

7、學碩取消統考、不接受調劑!985高校,研招發生重大變化!

近日,華東師范大學多個學院2023年碩士研究生招生發布最新調整。

為加快落實“研究生招生與生源質量提升行動計劃”,在學校的整體安排和統一部署下,學校部分招生單位決定打破二級學科界限、加強對考生基礎知識能力的考查,自2023年起對碩士研究生招生學科(專業)、自命題考試科目進行調整。其中,外語學院明確,學術型碩士研究生將按一級學科“外國語言文學”招生,除英語語言文學、外國語言學及應用語言學兩個研究方向以外,其他4個研究方向不再通過統考招生。

8、“學習困難”門診火熱 個性化干預成破題“良方”

今年5月,首都兒科研究所附屬兒童醫院成立的“學習困難”門診日益火爆,頗受家長們歡迎。該門診主要解決的就是這類“學習困難”問題,幫助孩子們找到問題背后的“元兇”,健康自信成長。首都兒科研究所附屬兒童醫院保健科主任王琳表示,“學習困難”有可能也是一種病,家長們切忌掉以輕心,需要注意的是,找對病根才能“對癥下藥”,家校醫多方協力,積極開展個性化治療可以讓更多孩子們走出學習困境。

據了解,兒童“學習困難”門診主要通過多方面檢查評估方式,明確造成孩子學習困難的原因,了解孩子的家庭養育環境,排查影響學習表現的基礎疾病狀態及環境高危因素,針對問題原因進行診斷評估、干預指導、家長教育及藥物治療等綜合干預。

 

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