1、跟誰學2020財年Q2營收16.50億元，K12在線課程收入同比增長412.4%

9月2日，跟誰學（NYSE：GSX）發布2020財年第二季度財報。報告期內，跟誰學實現營收16.50億元人民幣，同比增長366.6%；凈利潤為7271萬元，同比增長133%；毛利率為78.1%。

報告期內，跟誰學經營活動產生的凈現金流為5.28億元，同比增長172.4%，實現營收16.50億元，較去年同期的3.54億元增長了366.6%，現金收入為24.01億元，較去年同期增長300.6%。

2、網易有道公布暑期營銷成績：K12正價課付費人次同比增長超500%

9月2日訊 昨日晚間，網易有道對外公布了其暑期招生進展情況。據透露，自2020年7月1日至8月31日兩個月中，有道精品課的K12正價課付費人次超46萬，與2019年同期相比增長超500％。

網易有道認為，盡管該投入可能會擴大本季度的凈虧損，但公司預計將受益于該等措施帶來的長期收益。

從各項數據可以看出，今年網易有道實現了較強的規模增長。前不久網易有道公布了2020年Q2財務數據。根據財報，網易有道Q2凈收入達6.2億元人民幣，同比增長93.1%；其中，由在線課程和智能硬件為主要構成的學習服務和產品凈收入達5.2億，同比增長190.0%。有道精品課在報告期內穩健增長，K12課程銷售額大幅增長228.5%，正價課付費人次達到32.9萬，同比增長了358.9%。

3、監管規范民辦義務教育發展：天立教育 、睿見教育跌超20%

9月2日訊，中央深改委日前發文，要求規范民辦義務教育發展，強和規范教育收費管理，受相關消息影響，今日港股，多家教育股集體下挫，截止發稿，睿見教育跌24%，天立教育大跌21%，楓葉教育跌17%，成實外教育跌13%。

4、市教委等三部門聯合約談“大塘小魚”線上培訓機構

獲悉，針對北京漁塘軟件科技有限公司目前存在的危害未成年人身心健康問題，市教委會同市委網信辦、市市場監督管理局聯合約談了該企業負責人，責令該機構網站、APP和公眾號自行暫停更新14天，立即全面整改。

據了解，北京漁塘軟件科技有限公司旗下的產品大塘小魚APP近日以課程“篤局”，打卡返“篤金”（現金）等方式開展營銷活動，誘導家長購買課程，但活動開始后，公司未征得家長同意就強制關停賬號，引發大量投訴，造成不良影響。

針對這一情況，市級部門要求該機構切實落實主體責任，嚴格遵守《網絡信息內容生態治理規定》和教育部等六部門《關于規范校外線上培訓的實施意見》等文件要求，完善內容審核和信息公示制度，加強對教師資質等信息的公示，最大程度消除培訓平臺中誘導未成年人不良嗜好的因素，并妥善處理消費者的合理投訴。

5、工信部通報101款侵害用戶權益App名單，多款教育類未完成整改

據悉，工信部通報2020年第四批共101款存在侵害用戶權益行為的App名單，其中包括阿卡索英語等在內的多款教育App，因涉及違規收集個人信息或強制用戶使用定向推送功能上榜，且尚未完成整改。通報提到，依據《網絡安全法》《電信條例》《電信和互聯網用戶個人信息保護規定》等法律法規，工業和信息化部近期組織第三方檢測機構對手機應用軟件進行檢查，督促存在問題的企業進行整改。截至目前，尚有101款App未完成整改。其中，多款教育App上榜。包括“VIP陪練”“今日校園”“考研幫”“網易公開課”“阿卡索英語”“寶寶樹”等App均涉及違規收集個人信息。“駕考寶典”等則存在強制用戶使用定向推送功能。

6、玩創Lab完成數千萬元A＋輪融資，推出STEAM科學AI課

9月2日，STEAM教育品牌玩創Lab宣布完成數千萬元A＋輪融資，由香港Heritage Wisdom Limited和Happiness Capital追投。此前，玩創Lab于2019年年初完成數千萬元的A輪融資，由香港Heritage Wisdom Limited 領投，Pre-A輪投資人Happiness Capital跟投。

玩創Lab方面表示，本輪融資將主要用于AI產品研發、國內市場推廣及海外市場拓展等方面。

7、新東方&TEDxHaidian EDU：構建教育四元組實現規模性個性化教育，國家應該為學生在校體育鍛煉購置保險

9月2日消息，周一，新東方與TEDxHaidian合作舉辦的跨學年演講在海淀區舉辦。

構建教育四元組實現規模化的個性化教育，未來孩子需要有“智能助理”

會上，華先勝在演講中表示，人類教育在數百年間，幾乎沒有任何開創性的改變。教育的指標可以分為五類，分別是“快樂”、“高效”、“經濟”、“高質”與“貼心”。從這五個方向出發，讓人與技術相互成就，得到最好的發揮，這樣，那些可能只會在科幻片中出現的高效學習模式，終將成為現實。

社會化撫養效率更高，國家應該為學生在校體育鍛煉購置保險

此外，獨立評論員、知乎大V馬督工也發表了自己對“社會化撫養”的看法。他指出，鮮活的數據表明，我國的新生兒已經越來越少了。現在的家長被養育壓力逐漸拖垮，甚至不敢生孩子。說到底，生育壓力也是階級壓力，家長可能無力改變，但應當敢于面對。同時，社會教育機構應當承擔起更多的責任，實現“社會化撫養”。或許這不是最好的辦法，但希望大家也能夠思考自己的方案，不要被傳統所束縛。

8、教育部高等學校命名暫行辦法：不得使用國外高校的中文譯名和簡稱

9月2日消息，教育部辦公廳關于印發《高等學校命名暫行辦法》的通知，通知要求高等學校命名要堅持名實相符、準確規范，體現辦學理念，突出內涵特色，避免貪大求全。

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