怎么進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程，網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)要如何配置

網(wǎng)上授課平臺(tái) 云朵課堂：要雅文最后更新于：2020年03月28日 13:28:53 3 3641

網(wǎng)絡(luò)課程的便捷度近段時(shí)間來(lái)大家應(yīng)該都有感受，即便是在疫情停課期間，依舊可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播課堂為廣大中小學(xué)生授課，對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，也是一種機(jī)遇，但是怎么進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程呢？網(wǎng)絡(luò)課程都可以具備那些功能呢？直播平臺(tái)又要如何搭建和配置？這些問(wèn)題相比都是大家想要了解的，本文就一起來(lái)看看。

一、怎么進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程

首先我們來(lái)為大家普及一下如何才能開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)課程，想要進(jìn)行網(wǎng)上授課，大家必須要有自己的平臺(tái)，這個(gè)平臺(tái)有免費(fèi)的，也有收費(fèi)的，免費(fèi)的比如騰訊課堂、網(wǎng)易云課堂等，大家可以借助平臺(tái)的熱度和流量來(lái)推廣自己的網(wǎng)課，但是收益低，流量也容易流失，如果是機(jī)構(gòu)的話(huà)就得不償失了。

另外一種進(jìn)行私有的付費(fèi)平臺(tái)了，比如云朵課堂，這種模式是當(dāng)下比較熱門(mén)的SAAS租用，即通過(guò)第三方的平臺(tái)來(lái)搭建自己的網(wǎng)校，不僅可以擁有屬于自己的流量，而且還有完整的售后服務(wù)，切網(wǎng)校功能完善，對(duì)于機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)也是不錯(cuò)的選擇。

二、網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)如何完成配置

云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)在系統(tǒng)搭建和配置的時(shí)候都是非常方便簡(jiǎn)單的，加之其在網(wǎng)頁(yè)上就可以完成，所以對(duì)于電腦配置的要求也是比較低的，省去了大家下載和安裝的麻煩，在注冊(cè)云朵課堂的賬號(hào)之后，大家就可以登錄到后臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)配置了，系統(tǒng)配置的時(shí)候可以綁定機(jī)構(gòu)的域名、品牌的LOGO、還可以進(jìn)行網(wǎng)校主頁(yè)裝修等，也就是說(shuō)即便是租用第三方的平臺(tái)，但是別人看到確實(shí)機(jī)構(gòu)私有的網(wǎng)校平臺(tái)。

系統(tǒng)配置完成之后，大家還可以配置自己的課程，云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)在課程上支持直播課（小班課，大班課等）、錄播課（上傳視頻）、面授課、一對(duì)一視頻課等，機(jī)構(gòu)可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇。

三、教學(xué)質(zhì)量要如何保證

網(wǎng)校最讓大家擔(dān)心的莫過(guò)于教學(xué)質(zhì)量了，這一點(diǎn)在云朵課堂的網(wǎng)校系統(tǒng)中也得到了很好的解決，網(wǎng)校系統(tǒng)中的題庫(kù)功能和課后作業(yè)的功能，可以幫助老師實(shí)時(shí)掌握學(xué)生對(duì)于課程的接受程度，甚至還可以利用報(bào)表等功能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，從而在課堂上有針對(duì)性的解決。

有了題庫(kù)功能的支持，無(wú)論是在線(xiàn)測(cè)試、還是隨堂練習(xí)都可以很輕松的實(shí)現(xiàn)，像判斷題、選擇題、填空題等系統(tǒng)都可以自動(dòng)判卷，大大節(jié)省了老師的時(shí)間和經(jīng)歷。

其實(shí)云朵課堂網(wǎng)校系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的初衷就是為了讓更多的機(jī)構(gòu)可以擁有自己品牌的網(wǎng)校，團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)者都是來(lái)自新東方、對(duì)啊網(wǎng)等知名機(jī)構(gòu)的精英，在課程直播平臺(tái)的基礎(chǔ)上還自帶了運(yùn)營(yíng)和推廣功能，在課程保密上也有細(xì)節(jié)的處理和設(shè)計(jì)，所以機(jī)構(gòu)在使用起來(lái)也是非常方便的，如果大家想要了解云朵課堂更多的內(nèi)容，可以登錄官網(wǎng)進(jìn)行查詢(xún)和咨詢(xún)。

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在線(xiàn)教育課程怎么進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)？（1）
古語(yǔ)云：萬(wàn)事開(kāi)頭難。對(duì)于很多新手老師來(lái)說(shuō)，開(kāi)課前的準(zhǔn)備工作并沒(méi)有想象中的容易，尤其是設(shè)計(jì)一堂有趣又有料的課程。在線(xiàn)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)雖然與線(xiàn)下課堂有其共通的地方，但也因?yàn)榫€(xiàn)上的特點(diǎn)有其不同之處。
今天說(shuō)說(shuō)在線(xiàn)課程的一些教學(xué)設(shè)計(jì)技巧，希望給還在處于迷茫中的新手一點(diǎn)點(diǎn)幫助，熟能生巧的大神們可以略過(guò)了。
一、整合教材內(nèi)容，結(jié)構(gòu)化重組內(nèi)容
在設(shè)計(jì)一堂課程之前，我們需要對(duì)教材的整體教學(xué)內(nèi)容有一定的把握和了解，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，分析整套課程應(yīng)該按照怎樣的順序來(lái)組織呈現(xiàn)，即教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該按照一定的邏輯順序呈現(xiàn)出來(lái)，比如由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜還是由主要到次要等等。
在這個(gè)過(guò)程中老師自己需要對(duì)各部分的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行條理化、結(jié)構(gòu)化和整合化，把零散的知識(shí)進(jìn)行整理，并以便于學(xué)生理解和應(yīng)用的方式呈現(xiàn)，才可有效地減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
建議在熟知整套教材后，可以用自己的方式畫(huà)出思維導(dǎo)圖，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)根據(jù)思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)具體的課程呈現(xiàn)方式、課程技巧以及課程內(nèi)容。
二、選擇教學(xué)知識(shí)點(diǎn)
教師確定課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍就是確定單元或課時(shí)教學(xué)時(shí)涉及的教學(xué)內(nèi)容，包括基本的事實(shí)、概念、定理、方法等知識(shí)點(diǎn)。很多在線(xiàn)課程的特點(diǎn)之一是課程時(shí)間較短，一般為10-20分鐘，針對(duì)這種短時(shí)課程往往只需要講解透一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，因此，知識(shí)點(diǎn)的選擇顯得尤為重要。
根據(jù)思維導(dǎo)圖選擇重難點(diǎn)知識(shí)、熱門(mén)考點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)盡量精細(xì)化，大的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該按照一定邏輯分割成小節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講述，比如上述知識(shí)點(diǎn)隨機(jī)抽樣中，我們可以分成簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣三節(jié)課進(jìn)行講述，要確保每個(gè)小知識(shí)點(diǎn)能在10-20分鐘內(nèi)講述清楚透徹。
同時(shí)在選擇知識(shí)點(diǎn)時(shí)不妨多多反問(wèn)自己：“學(xué)生學(xué)習(xí)該知識(shí)點(diǎn)需要提前掌握哪些概念?”“學(xué)習(xí)這一知識(shí)點(diǎn)對(duì)學(xué)生要求是‘記憶’‘運(yùn)用’‘發(fā)現(xiàn)’?”“學(xué)生學(xué)會(huì)解一道題需要掌握怎樣的推論過(guò)程?”等。

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在線(xiàn)教育課程怎么進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)？（2）
三、確定課堂類(lèi)型
確定了課堂內(nèi)容，接下來(lái)是確定課堂呈現(xiàn)的類(lèi)型。為了讓學(xué)員高效理解消化并運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果，熟能生巧的老師往往會(huì)根據(jù)知識(shí)點(diǎn)選擇不一樣的授課方式。
比如老師們可以參考下面授課方法：
1、認(rèn)知類(lèi)知識(shí)點(diǎn)：講授法、演示法、討論法、練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法;
2、動(dòng)作技能類(lèi)知識(shí)點(diǎn)：示范-模仿法、練習(xí)-反饋法;
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀類(lèi)：直接強(qiáng)化法、間接強(qiáng)化法。
具體的方法如下：
1、講授法——教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言直接向?qū)W生傳授知識(shí)。
2、演示類(lèi)——教師通過(guò)展示實(shí)物，或?qū)嶒?yàn)，或通過(guò)視頻、圖片等現(xiàn)代手段，讓學(xué)生獲得直觀體驗(yàn)或感性知識(shí)以說(shuō)明和印證所傳授識(shí)。
3、討論類(lèi)——在教師指導(dǎo)下，由全班或小組圍繞某一種中心問(wèn)題發(fā)表各自意見(jiàn)和看法，共同研討，相互啟發(fā)，集思廣益。
4、練習(xí)類(lèi)——在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生反復(fù)地完成一定動(dòng)作或活動(dòng)方式，借以形成技能、技巧或行為習(xí)慣。
5、實(shí)驗(yàn)類(lèi)——學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用一定的設(shè)備和材料，通過(guò)控制條件的操作過(guò)程，引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化，從觀察這些現(xiàn)象的變化中獲取新知識(shí)或驗(yàn)證知識(shí)。
6、示范-模仿法——在教師的示范下，組織學(xué)生對(duì)示范內(nèi)容進(jìn)行模仿表演和再現(xiàn)，以達(dá)到學(xué)習(xí)交流和練習(xí)的目的。
7、練習(xí)-反饋法——學(xué)生經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)后，教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)結(jié)果進(jìn)行學(xué)情分析后，再反饋給學(xué)生家長(zhǎng)。
8、直接強(qiáng)化法——學(xué)生經(jīng)過(guò)內(nèi)部思考后選擇某一期望的行為時(shí)，給予及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)，或者是在某些期望行為產(chǎn)生后幫助學(xué)生去完成目標(biāo)，使他們獲得被肯定的喜悅。
9、間接強(qiáng)化法——讓學(xué)生親眼看到或通過(guò)電影、電視、書(shū)報(bào)等媒體觀察到模范人物在產(chǎn)生期望行為后，得到的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，使他們間接感受到了對(duì)正確態(tài)度的強(qiáng)化。

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在線(xiàn)教育課程怎么進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)？（3）
四、構(gòu)建完整精煉的教學(xué)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程就是一次完整的課堂教學(xué)安排，包括導(dǎo)入、講述、結(jié)尾等，老師在課程設(shè)計(jì)中必須考慮好整個(gè)過(guò)程，通過(guò)把教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)手段進(jìn)行合理的鏈接后精彩呈現(xiàn)給學(xué)生。
1、導(dǎo)入問(wèn)題。包括提出或創(chuàng)設(shè)問(wèn)題背景，教師要以新鮮、有趣的形式引發(fā)學(xué)生的好奇心和積極性，比如問(wèn)題、故事、歌曲導(dǎo)入，引出相關(guān)話(huà)題。
2、解決問(wèn)題。圍繞學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)來(lái)展開(kāi)，教師要設(shè)置合適的臺(tái)階，從易到難，層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與與交流討論，凸顯解決問(wèn)題的過(guò)程。
3、得出結(jié)論。引導(dǎo)學(xué)生自主得出結(jié)論，允許不同的結(jié)論存在。
4、開(kāi)展評(píng)價(jià)。教師通過(guò)評(píng)價(jià)，分析彼此的長(zhǎng)短處，總結(jié)反思發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，找到解決方案，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、制作實(shí)用的教學(xué)課件
完成上面內(nèi)容后，最后一步就是制作教學(xué)課件。由于在線(xiàn)教育的特點(diǎn)，我們課件一般都會(huì)用ppt展現(xiàn)。因此，在制作教學(xué)課件時(shí)遵循兩個(gè)原則：
1、能用圖的就不用表格，能用表格的就不用文字。圖片必須和課程內(nèi)容有關(guān)，不能為了放圖而放圖。
2、如果沒(méi)有可用的圖或表，那么盡量將文字分成條目，最好控制在5行以?xún)?nèi)，切忌一大段文字堆砌在一起。
老師在理清一堂課的邏輯順序后，標(biāo)注好課件的目錄、標(biāo)題欄、頁(yè)碼等，讓學(xué)生一目了然。課件制作時(shí)格式、字體、色調(diào)統(tǒng)一，一個(gè)頁(yè)面盡量控制1-2種字體，色調(diào)可以采用同一背景色的不同漸變。
一堂好課程的呈現(xiàn)都需要一套完善的教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)于在線(xiàn)的老師而言，教學(xué)設(shè)計(jì)更是不可忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，一堂充足的課前準(zhǔn)備往往會(huì)讓一堂課呈現(xiàn)出意想不到的效果。云朵是專(zhuān)注在線(xiàn)教育解決方案的技術(shù)服務(wù)商。

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