如何在微信上開微課堂和制作視頻微課
在微信上開微課堂是很多教育機構和老師的一個比較常用的需求,比如制作幾分鐘的短視頻微課,將文檔轉換成視頻的形式給學生播放,同時對學生進行在線上學習輔導,在微信群里開設直播課等等,不過受制于技術上的問題一時難以實現(xiàn)。那么,我們今天就重點幫助大家解決這些問題。
一、你需要準備哪些內容
教程開始之前,我們需要先整理一些必備工具:
1、首先你需要有一個認證過的微信公眾號,這個最好有,如果你不需要接入微信的話可忽略。
2、云朵課堂的試用賬號,沒有可以自行注冊。
3、制作好的課程內容,如視頻課程,宣傳banner圖片,教師頭像等等。
二、制作微課堂的具體步驟
1、注冊云朵課堂的試用賬號,如果已注冊可忽略,沒有還有沒注冊請前往官網首頁點擊注冊按鈕完成注冊。
2、登錄云朵課堂后臺。點擊系統(tǒng)-微網校,進入微網校設置頁面,當然你也可以點擊小程序,直接制作小程序。微網校和小程序一樣可以接入微信,只是小程序只能在微信端使用,微網校除了微信端,學生還可以通過手機瀏覽器打開并登入學習。
3、首頁設置:這里可以設置首頁的樣式,banner圖,導航欄,課程展示,名師展示等。制做好之后點擊發(fā)布生效,即可開通自己的微課堂,復制剛才的微網校網址,即可打開查看。
4、發(fā)布成功的微課堂前臺樣式:本樣式為展示樣式,你可以根據(jù)自己的需求進行刪減,排序,功能選擇搭配等,制做出自己的樣式。
結語:至此,就制做完成啦。當然還有一些其他的設置本教程沒有講到,因為篇幅有限,其他功能設置請關注本網推出的其他教程。
三、如何綁定到微信公眾號
登錄微信公眾號后臺,打開自定義菜單,發(fā)布新菜單。如果你設置的是微網校則選擇跳轉網頁,如果是小程序則選擇跳轉小程序。這里的微信號需要是認證過的微信公眾號,小編這里暫時用自己的未認證的公眾號給大家截的示意圖,認證過的號可以直接填入對應的鏈接。比如你可以發(fā)布在線課堂,會員中心等菜單。然后將首頁地址和個人中心的地址對應填入,并點擊發(fā)布菜單,菜單生效后即可在公眾號上看到你設置的內容,此時學員在進入公眾號之后點擊對應的菜單即可進入微課堂個學習。
四、微信課堂還有哪些功能
1、你可能發(fā)現(xiàn)了,整個制作過程是在后臺獨立完成的,不需要下載任何軟件,比較簡便。同時你也不需要懂程序代碼,不需要會開發(fā),操作前閱讀下我們的教程文檔,新手也可以獨立制做完成。
2、既是課程平臺也是教學平臺,它和PC網校是互通的,你可以在此管理自己的課程(如發(fā)布直播課,錄播課,考試題庫等),也可以進行學員管理(如學員簽到,打卡,學習進度,購買記錄,上課通知等)
3、我們在系統(tǒng)中集成了很多常用的服務。如直播和錄播等。在你的教學過程中如果需要直播,或者在微信群里進行講課,我們的平臺是能夠支持的,比如你可以在直播過程中進行語音、視頻、文字聊天互動。
4、系統(tǒng)內置了豐富的推廣營銷組件,你可以通過海報,會員卡,積分卡,二級分銷等多種方式進行推廣。
5、支持學員在線購買付費課程,也支持學生在線報名,繳費。系統(tǒng)集成了常用支付功能接口,對接自己的支付別鬧或者微信,學員繳費后費用制劑進入你的賬戶。
6、錄播課支持隨時隨地登錄學習,除了手機,微信,app,PC端均可使用。學員可以充分安排自己的學習時間,只要可以連接網絡就可以。
7、可以在線考試,講師提前將知識點,易錯題等錄入題庫,可以在授課過程中隨堂練習,也可課后進行模擬考試,學生可以將錯題加入收藏,加強練習。
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- 訪客
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微信直播教學是目前比較流行的授課方式,但是對于新手老師來說可能還比較陌生,不知道如何上手,想在微信上直播講課首先要搭建一個支持直播的微信課程平臺,而如今較很多機構或講師都會選擇借助第三方平臺搭建微信課堂。
通過一鍵生成專屬知識店鋪,快速配置好課程資源后以H5和小程序的形式嵌入微信生態(tài),提供給學員優(yōu)質的上課體驗,課程可以隨時隨地回放,并能協(xié)助用戶進行推廣營銷,實現(xiàn)在微課堂授課的目的。
選擇選擇借助第三方平臺搭建微信課堂能夠實現(xiàn):
擁有完善的教學功能
支持語音,視頻等多種直播形式,還能進行全程錄影,學生即便錯過了在線直播教學,也能通過錄影回放功能,重新進行觀看,擁有強大的互動功能,語音互動,視頻互動,文字互動,舉手答題,上臺發(fā)言,點名回答等多種功能,
造就有趣生動的直播課堂,完美還原線下教學體驗。
擁有強大的營銷功能
如優(yōu)惠卡、拼團,限時折扣,分銷,一鍵分享課程等等,其中一件分享課程,能為你抓取更多的客戶信息,只要有學員一鍵分享給其他人,其他人點開觀看就必須留下自己的用戶信息,方便于機構進行營銷推廣。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-15) 評論
- 云朵課堂
- 如何在微信上開微課堂和制作視頻微課
在線教學這種方式不僅新穎、靈活、便捷,而且成本也比較低,效率還高,并且具備不受時間空間限制的優(yōu)點。
受到很多機構老師的青睞,布局在線教育已經成為教育工作者和培訓者的共識。那么如何在微信上開微課堂呢?
要再微信上面開微課堂,需要借助云朵課堂這樣的第三方技術服務商,它的微課堂可以通過公眾號以及小程序進入。
云朵課堂是一個為教育機構提供在線教育的專業(yè)平臺。它的微課堂教學滿足了機構和每個人的需求,可以提供很好的上課渠道。
云朵課堂與多家教育機構合作,為機構提供從初期合作到設計到后期維護的一站式服務,取得了良好的效果。
云朵課堂微課堂有哪些功能?
1、教學直播系統(tǒng)的穩(wěn)定性
說起直播課程,講究的是實時性,所以教學直播系統(tǒng)的基本點就是要有一個穩(wěn)定流暢清晰的直播過程。
無停滯和低延遲是基本條件。如果直播教學過程中出現(xiàn)停滯和延遲,將直接影響教學體驗和教學效果。云朵課堂采用先進的技術支持,不會出現(xiàn)卡頓等。
2、錄播課程的優(yōu)勢
除了直播教學課程,云朵課堂還為學員們準備了錄播課程,即直播回放課程。微課堂有錄播課程模塊。
錯過直播課程或者無法參加直播課程的同學可以選擇錄播課程。曾經,只要錄制客戶端登錄,學生就可以免費不限次數(shù)觀看錄制的課程。
3、多樣化的教學場景
豐富的教學場景可以適應機構不同的直播教學需求,大班適合名師引流,小班適合一對一、一對多的教學模式,互動課能調動學生的學習積極性,學生參與度高。
4、運營管理
云朵課堂搭建的培訓平臺可以統(tǒng)計學員的學習記錄、課程統(tǒng)計、課時統(tǒng)計等信息。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-09-11) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上,有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧,涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例,生動直觀,能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓,提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播,針對教育機構有系統(tǒng)的培訓體系,包括直播設備調試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓,培訓機構可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程,如何將直播流量轉化為實際的報名學員,從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會,分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學,而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學思路,豐富自身直播教學模式。 2.向專業(yè)教育直播機構取經。專業(yè)教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作,可學習到先進的直播教學技術應用,如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業(yè)指導,幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系,從課程內容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學質量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構合作,都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒,提升直播教學水平,從而更好地適應教育數(shù)字化轉型,為學員提供優(yōu)質的直播教育服務,推動自身業(yè)務發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業(yè)務時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學員自主安排學習時間,互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音,錄播課供學員課后反復練習,互動課堂組織學員合唱排練,滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學資料;在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學員對知識點的理解程度,提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽,便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等,設置熱門課程、推薦課程標簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息,包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學員數(shù)據(jù)進行分析,為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程,對學習困難的學員安排輔導,提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能,可打造優(yōu)質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員認可,推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限,若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限,如安排專人負責直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等,保障直播課運營有序。 2.課程內容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內容,確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設計教學環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進行示范創(chuàng)作,最后點評學員作品,確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設置課程價格、報名方式,讓學員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果,海報吸引潛在學員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學員青睞,推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關重要。它以多元策略,深度助力教學轉型,以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創(chuàng)新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊,便于學員碎片化學習。例如數(shù)學課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊,每個模塊再細分知識點,學員可按需選擇學習,提高學習效率,適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復習,討論區(qū)促進交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學體驗,提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度,如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學員提供個性化指導,若學員在英語課程進度滯后,教師可推薦復習資料或安排輔導,確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項目完成質量,學員互評代碼風格,全面反饋學習情況,促進學員改進,提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發(fā)展的關鍵。憑借創(chuàng)新設計與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質線上教學,在教育競爭中贏得更多學員認可,推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時,在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上,學員分組對話練習,提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學不再單向,增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學難題時,通過展示詳細步驟的PPT,配合批注講解,讓學員更易理解復雜知識點,保障教學內容清晰傳達,提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排,設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度,查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學員學習連貫性,便于及時調整教學,確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息,包括學習成績、學習偏好等。依據(jù)這些,可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關拓展課程,滿足不同需求,提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能,可打造優(yōu)質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員青睞,推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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