隨著互聯網+教育的快速發展,眾多培訓機構開始籌劃自己搭建獨立的在線教學直播平臺,也有很多教師利用在線教育平臺進行網上講課。隨著國內在線教育的發展已經誕生了學而思,猿輔導,作業幫,跟誰學等一眾巨頭和獨角獸,那么國內眾多的中小型培訓機構面臨著學員流失,成本不短增長的困境,如何突破當前的局面,運用網校系統搭建自己的教學平臺已經成為眾多培訓機構的一門必修課。
為什么選擇云朵課堂教學直播系統
1、傳播效率高
基于微信生態下的直播,無需下載,輕松接入,一鍵分享
2、互動體驗佳
互動插件豐富,直播互動玩法多樣,提高直播粘性
3、移動直播強
突破網絡環境限制,無需網線,直接實現戶外移動直播
4、傳播成本低
直播觀看無人數限制,無限放大活動效果,激發潛在用戶
5、直播操作易
直播操作簡單,場景搭建迅速,上手快操作性強
云朵直播教學系統的特點
1、高清不卡頓,用戶體驗更佳,營銷效果更好。
2、企業直播的主分發平臺建議選擇非平臺類直播,這樣能夠保證用戶留存。
3、企教學直播過程中需要更高的互動性,簡單的點贊和刷評論顯然是不能滿足要求的,其他功能要善于利用。
4、教學營銷兩不誤,優惠券,抵值券,等為老師或機構教育直播提供了非常好的幫助。
云朵課堂直播教學系統有什么優勢?
云朵課堂是北京昱新科技開發的一套在線教學系統。系統可以提供諸如直播教學,錄播授課,考試題庫,學員管理,財務管理,招生營銷,問答社區,教學網站等多種需求。無論是教育機構還是個人老師均可通過該系統搭建自己的獨立網校平臺。云朵課堂主要提供SAAS服務。即上訴所有功能作為使用者均可夠根據自己的需求進行選擇性配置。同時也支持定制功能的開發,使用者有特殊需求通過客戶代表進行反饋,在后續的版本中會進行更新。對于中小型機構和個人老師來說,極大地解決了技術開發的難度,不僅可以快速實現搭建自己的視頻教學平臺,同時可擁有涵蓋教學、管理、招生營銷等
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已有4條答案
- 訪客
- 教學直播系統需要具備哪些因素?
1、穩定的運行環境
煲劇時,幾十秒的卡頓足以讓我們錯過幾千、幾萬幀的鏡頭,讓劇情無法連貫,自然,在教育直播的時候,幾十秒的卡頓,也足以讓我們跟不上節奏,搞不清老師在講什么。
為了保證教學質量,讓學員有更好的體驗,我們在挑選教育直播系統的時候,首先需要考慮的便是系統的運行環境是否穩定,會不會經常出現卡頓、延遲、畫面不流暢的情況。
2、簡單的操作方式
我們要求教育直播系統能擁有齊全的功能,但是與此同時,也希望系統的操作方式足夠簡單。對于年輕人來說,他們熟悉網絡,經常會接觸到網絡,接受新事物的能力也會比較好,但是對于很多上了年紀的老師來說,他們卻未必可以在短時間內掌握一個復雜的系統。
因此,想要在日后的直播中便捷一點、少操心一點,在挑選平臺的時候,還是得關注一下它的操作方式,是否足夠簡單,是否足夠方便。
3、多樣的教育模式
相比傳統的帶貨直播,教育直播的模式可要豐富很多,應不同學員、不同課程的需要,直播教育可以是1V1的,1V10的,或者1V1000的,此外,也可以是視頻直播、錄播。應市場的需要,教育直播平臺需要擁有豐富的教育模式。
4、一站式的管理方式
小打小鬧的教育直播,只需要會錄制視頻就可以了,但是想要將直播做大,將生意做好,咱們就得考慮到日后的招生、運營、管理等問題,那么這些都需要重新去了解,重新去學習嗎?其實,找到好的教育直播系統,這些都是小case!
5、人性化的互動功能
這也是教育直播與帶貨直播之間一個很大的不同,帶貨直播,只需要主播賣力的講解、賣力的帶貨就行,而教育直播則更需要關注到學員的狀態,在要求老師說的同時,也要鼓勵學生互動,而想要學生互動,
就需要平臺擁有人性化的互動功能,系統應該具備一定的答疑、在線提問、訓練營、考試等功能,能讓老師更快的掌握學員的學習情況。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-19) 評論
- 訪客
- 如何自己搭建教學直播系統
現階段,越來越多的培訓機構逐漸準備搭建一個獨立的在線教學直播系統軟件,越來越多的教師使用在線教學直播系統來實現在線授課,在線教育的發展已經出現了許多優秀的大中型培訓學校。
那么,其他中小型培訓學校面臨著學生不斷外流、成本增加的困境,他們應該怎么辦呢?關鍵是搭建一個獨立的在線教學直播系統軟件。今天,我們將解決如何搭建教學直播系統軟件。
1、自主開發系統軟件
自主開發系統軟件,無論是設計風格還是教學功能,都可以自己決定!當然,要想實現你的設計方案,你必須投資更高的成本。從第一步租賃服務器,到后面的開發功能、測試系統、后期運營,只要系統不停止運行,它都是一個無底洞。雖然自主開發系統軟件好,但培訓機構也要根據自身經濟實力量力而行。
2、手機直播軟件
如釘釘,手機直播軟件可以作為在線教學,但是,由于功能有限,若是遇上一些比較“講究”的教學內容,直播軟件就顯得有些不如人意了。比如老師上課有時候需要黑板、課件分享等功能,這些便是傳統的直播軟件所不具備的。
3、saas教學直播系統
如云朵課堂,saas教學直播系統是saas服務商為在線培訓機構搭建的教學平臺,教學平臺功能強大,含有教學功能、學生功能、課程功能、教師功能、題庫、營銷推廣的在線培訓機構需要的所有環節功能。
支持PC端、移動端、公眾號、小程序等多種終端學習數據同步進行,幫助培訓機構低成本搭建專屬的教學直播系統。適合長期規劃在線教育的大中小型培訓機構。
而且,云朵課堂教學直播系統不僅支持直播授課,還支持錄播授課。教育培訓機構可以通過云朵課堂教學直播系統搭建更完整的教育體系,完成學習和培訓、知識競賽題庫、網課教育、電子作業、考試模擬、考前練習等場景。
可以實現在線課程、直播授課、評論點贊、互動答題、打卡等幾個功能,使在線教育課堂教學更加逼真和具有挑戰性。還可以一鍵設置課程關聯考試,從出卷、出題、到測試、判卷,云朵課堂教學直播系統可以進行數據統計分析,省去了教育培訓機構不必要的人力資源、物力資源、資金消耗。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-10-25) 評論
- 訪客
- 如何自己搭建教學直播系統
不少教育培訓機構線下已經有了學校,但是也面臨生存巨大壓力,例如:招生困難,教學成本高,場地租金高,師資力量難以均衡等。正因為這些痛點,迫使很多教育行業的機構紛紛轉型到線上。
但是很多中小型教培機構或個人從業者開始布局線上教育,由于資金有限、技術缺乏,在轉型線上時都希望能夠找到一個起步低的平臺,能夠快速搭建專屬的自己教學直播系統。
一般有兩種方式,一種是借助現有的公共教學直播系統,另一種是自主開發教學直播系統。
1、公共平臺
公共的好處就是,平臺內置流量,相對而言資金投入低,且不用過多營銷推廣,可以直接進駐,上傳課程變現。
2、自主搭建平臺
自主搭建教學直播系統,不管是大小型機構都是一個不錯的選擇。它可以自由把控平臺系統的功能和數據,借助SAAS工具的話還能快速的完成搭建,非常的方便實用。
自主搭建教學直播系統的好處:
1、豐富的教學工具
通過教學平臺工具,完美連接教師與學員,可以通過直播、視頻、語音、電子書、PPT等教學模式,最大化的還原授課過程的真實場景。
2、用戶體驗感更好
提供專業的教學體驗,不僅視頻語音清晰,還包含課程大綱、在線考試題庫等,既便于老師對學員進行針對性輔導,也能讓學員快速找到自己的學習不足點,提高學習成果。
3、功能更全面完善
擁有網校功能,學員管理、教學功管理、考試功能、營銷功能,這些功能對于教育行業做在線網校來說是一個都不能少的,只有這些功能的網校系統才能正常的運營發展下去,才能更好的把可控內容引流推廣變現。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-09-25) 評論
- 訪客
- 如何自己搭建教學直播系統_如何做直播教學直播?
如何自己搭建教學直播系統?想要開展直播教學,搭建合適的教學直播系統是不錯的選擇,而搭建軟件可以選擇三種方式,分別是自主研發、外包開發、SaaS軟件。
相比起來SaaS軟件更具優勢。
如何自己搭建教學直播系統?
要搭建教學直播系統,可以選擇使用云朵課堂SaaS軟件。
云朵課堂作為在線教育技術服務提供商,幫助機構實現無障礙溝通,打造高效的教與學的在線課堂,為在線教育提供低成本的整體解決方案。
即使沒有相關的技術,機構也可以使用云朵課堂低成本搭建網校。
1、多終端觀看功能
與傳統教學模式相比,網絡軟件更加靈活,學生只需要一部手機、一臺電視、一臺平板電腦就可以隨時參與課堂學習。優秀的在線課堂網站應該覆蓋所有終端,支持多終端自由切換,滿足學生不同的使用場景。
2、錄播功能
云朵課堂還提供了視頻錄播教學方式,支持視頻、音頻、flash、word、excel、ppt、pdf等多種格式。
可以完整地向學生展示重要的課程信息,使學生能夠自主學習,提高課堂學習的靈活性。
錄播功能還支持章節目錄、子彈測試、課后練習、課后作業、章節測試、作業批改等功能,能像線下教學一樣帶給學生多樣的學習體驗。
教師還可以利用錄播功能通過彈幕與學生互動,了解錄播課堂的觀看人數,通過輔助功能跟蹤學習進度,掌握學生的學習情況,有針對性地對課程進行調整。
3、強大的學生管理功能
當教育培訓機構的學生人數增加時,云朵課堂提供的學生管理功能可以幫助講師管理學生信息,也方便講師隨時隨地了解學生的學習成績,便于講師有針對性地指導學生。
4、完善題庫功能
在線題庫滿足了學生鞏固課堂知識的需求,包括選擇題、材料題、填空題等。
還支持講師上傳試題,學生可以隨時自由組合題目進行測試,具有自動閱卷功能,省去了講師閱卷的步驟,方便講師了解學生知識,對后續備課有很大幫助。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-09-22) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上,有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧,涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例,生動直觀,能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓,提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播,針對教育機構有系統的培訓體系,包括直播設備調試、直播畫面優化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓,培訓機構可以深入了解直播平臺的規則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程,如何將直播流量轉化為實際的報名學員,從而提高直播教學的效果與商業效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會,分享各自在直播教學中的創新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學,而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學思路,豐富自身直播教學模式。 2.向專業教育直播機構取經。專業教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作,可學習到先進的直播教學技術應用,如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業指導,幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系,從課程內容規劃到直播節奏把握,全面提升直播教學質量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時,無論是專業直播平臺還是教育機構合作,都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒,提升直播教學水平,從而更好地適應教育數字化轉型,為學員提供優質的直播教育服務,推動自身業務發展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學員自主安排學習時間,互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學員發音,錄播課供學員課后反復練習,互動課堂組織學員合唱排練,滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學資料;在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學員對知識點的理解程度,提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽,便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等,設置熱門課程、推薦課程標簽,優化課程展示效果,提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息,包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等。可根據學員數據進行分析,為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程,對學習困難的學員安排輔導,提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能,可打造優質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員認可,推動機構發展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發布指南_為培訓機構發布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發布,以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限,若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限,如安排專人負責直播管理,包括課程上架、數據統計等,保障直播課運營有序。 2.課程內容規劃精心規劃直播課程內容,確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設計教學環節,如先講解繪畫技巧,再進行示范創作,最后點評學員作品,確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創建直播課入口,設置課程價格、報名方式,讓學員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發布推文介紹課程亮點、優惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果,海報吸引潛在學員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學員青睞,推動線上教學發展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關重要。它以多元策略,深度助力教學轉型,以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊,便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊,每個模塊再細分知識點,學員可按需選擇學習,提高學習效率,適應不同學員學習節奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復習,討論區促進交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區分享閱讀心得,豐富教學體驗,提升教學效果。 教學管理優化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度,如記錄學習時長、完成作業情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導,若學員在英語課程進度滯后,教師可推薦復習資料或安排輔導,確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中,系統自動批改代碼作業,教師評價項目完成質量,學員互評代碼風格,全面反饋學習情況,促進學員改進,提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發展的關鍵。憑借創新設計與管理優化,可打造優質線上教學,在教育競爭中贏得更多學員認可,推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時,在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上,學員分組對話練習,提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學不再單向,增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時,通過展示詳細步驟的PPT,配合批注講解,讓學員更易理解復雜知識點,保障教學內容清晰傳達,提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排,設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度,查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據出勤掌握學員學習連貫性,便于及時調整教學,確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息,包括學習成績、學習偏好等。依據這些,可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關拓展課程,滿足不同需求,提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能,可打造優質教學服務,在教育市場競爭中贏得更多學員青睞,推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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