長期以來，受傳統教育體制傳遞模式的制約，在偏遠地區，高等教育仍然不可及，沒有書、沒有教學設施、缺少教師等問題沒有得到解決，所以很多時候把教育發展受到了制約。
線上教育直播比較注重個性化教育，有多種班型的設置，偏遠地區的教師教學類型可能沒有那么豐富，但是只要有電，有信號，學生們就可以進行線上直播教育，通過線上教育傳遞知識，提高當地孩子的知識水平。
一、線上教育如何做直播
第一步，找一個好的教育直播平臺
講師做直播教育之前，首先要找到一個靠譜的直播教育平臺，否則后面所有的方案都會死在第一步。
第二步，準備直播工具
一臺電腦或者手機，網絡條件好，麥克風，這個看情況，因為手機和筆記本電腦自帶麥克風。
第三步，學生分班
根據學生的實際需求分班，比如公共知識可以大班模式教授，如果學生有特殊要求，可以采用小班教學，便于學生紀律管理，如果學生對線下學習更感興趣，教育機構可以安排雙師課堂。
第四步：直播教學時間和內容
確定直播的播出時間，授課老師要在播出前半小時在教育廣播軟件或教育廣播平臺上提醒所有要上課的同學。同時，在提醒中，講師要把今天的直播教學主題放在顯著位置，提醒學生。
第五步：體驗教學過程
直播前，講師向學員講解今天的直播教學內容和休息時間安排，以及課堂上的學科管理者，幫助學員更好地進入學習狀態。
導師可以利用直播間的互動功能，比如舉手、上課隨堂考、隨機抽取學生回答問題等。，從而在直播過程中與學生產生更多的互動，調動學生的學習積極性，保證學生的學習質量。
第六步：直播后的數據分析
指導老師可以通過查看后臺學生的舉手情況、評論區的問題討論和學生上交的作業，方便地調整教學內容和備課。
線上教育直播旨在提高全民素質，實現高等教育大眾化，目前，線上教育主要以遠程教育網絡為基礎，形成覆蓋全國的線上直播教育體系，為學習者提供多種多樣的教育機會。
二、線上教育直播的優勢
1、時間、地點、空間都是靈活的
線上教育的優勢很明顯：不受時間地點的限制，只要是有網絡的地方，你都可以在自己有時間的時候打開手機、電腦、平板等智能終端進行學習。
2、有助于改善教育不公平現象
對于一線城市，知識角度和視野相對豐富，對于偏遠地區，只有走出大山，才能接觸到名師和有效的教學資源，在線教育不僅是一個接受教育的平臺，也是給經濟不發達的偏遠地方人才提供一個學習的窗口。機構利用現在教育直播平臺為學生搭建高清低延時的教學直播間，利用網絡技術幫助一些不發達地區的人接受教育，解決教育不公平的現象。
3、個性化相當鮮明
云朵課堂線上教育平臺利用其技術手段搭建多功能的線上教育直播平臺，其教學模式多種多樣，分為大班、小班、一對一、雙師輔導等，學生可以根據自己的情況和目的選擇自己喜歡的班型上課。
隨著教學模式的改變，線上教育直播教學的主導地位發生巨大的改變，除了改變教學理念和教學價值外，還改變了教學重心，云朵課堂系統直播從以教師為中心轉變為以學生為中心，更符合現代教學理念。
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訪客
- 線上教育怎么做直播，這些事項你都做好準備了嗎？
隨著直播進入教育行業，很多線下機構紛紛轉型，陸陸續續推出線上直播課程。雖然結果是方便了講師和學員，但是機構想要把在線直播教學做得更好，就需要做好一些準備。下面就為大家介紹一些教學直播的注意事項吧。
第一，準備好備份的直播設備。在線上直播教學，機構要依賴多種在線設備，然而就算在開播前檢查設備的使用情況，也會有一定幾率會發生設備損壞的事件，因此，機構要準備好備份直播設備，主要是電腦、麥克風、高清攝像頭、補光燈、聲卡等。
第二，提前準備好直播方案。有了硬件的支持，講師還要根據自己的授課內容來進行準備好直播方案，比如要講解的知識點、開課時間、提前通知時間、互動內容等，
其中提前通知到學員是最為重要的，畢竟有很多學員可能不會注意到即將要上課了，而講師也有義務提前提前提醒學員。
第三，選對在線教育直播平臺。萬事俱備，只欠東風，而教育直播平臺就是那一股“東風”。市場上的教育直播平臺看得機構眼花繚亂，那么如何從中選到最適合自己的平臺呢？最基礎的就是要保證直播中不會出現延時和卡頓的現象；
其次，在直播中，講師和學員可以使用各種互動功能來實時溝通，讓課堂更加有趣；最后，在直播后，講師可以量化學員的學習效果，學院也可以通過回放來查漏補缺，機構可以通過直播平臺的營銷功能，發揮直播的最大功用。
如何做教學直播呢？機構要做的就是準備好直播方案和直播設備，除此之外，還要有一個專業的線上教學服務商的幫助，譬如擁有8年教育直播經驗的云朵課堂，目前，它已經為很多知名的教育機構提供直播教學服務，為他們提供互動功能、品牌定制、個性化服務以及隨叫隨到的售后服務，更多服務請咨詢在線客服。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-11-26) 評論
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訪客
- 線上教育怎么做？
一、明確自己的需求
首先如果我們想進行線上教育，我們必須明確我們對線上教學授課平臺的需求。例如，有的老師講課時，不喜歡使用課件和教學工具。那么他們只需要選擇具有直播功能的系統就可以。
而有的老師講課時還會不時穿插課件，與學生互動。這些老師對教學功能要求比較高，他們需要具有各種教學工具、教學形式和互動功能的教學平臺。因此，在進行線上教育之前，我們必須首先明確我們的需求，以便在以后的階段找到更合適的線上教育系統。
二、計算自己的預算
然后是計算你的預算。我相信很多從事線上教育的朋友都知道，現在有多種方法可以建立一個線上教育系統。例如，我們可以選擇入駐教學平臺，我們可以選擇自主研發系統的方式，我們也可以選擇購買SaaS服務教學平臺，選擇的方式不同，需要的成本也不同。
自主研發成本最高的，入駐教學平臺是費用最低的，而購買saas服務是性價比最高的，平臺功能最齊全的。比如云朵課堂作為saas服務教學平臺，機構還可以選擇按需付費方式，降低啟動成本。因此，在進行線上教育之前，我們必須先計算我們的預算，然后從我們能承擔得起的教學平臺類別中進行選擇。
三、選擇合適的平臺
在了解了預算和需求之后，我們可以選擇適合自己的線上教育系統。正如我們上面所說的，建立線上教育系統主要有三種方式，一種是進入公有教學平臺，一種是自主研發系統，另一種是購買SaaS服務。
比如自主研發系統雖好，成本太高，適合大型教育機構；入駐公有教學平臺，成本雖低，但收益卻是最少，而且也打造不了自己的品牌；而云朵課堂這樣的saas服務教學平臺，性價比高，功能齊全、系統穩定，可以打造自己的品牌專屬網校。
我們可以根據自身需求選擇一個更合適的平臺。選擇平臺后，我們可以完成以后的課程上傳、招生等工作，正式開展線上教育。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-11-12) 評論
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訪客 回答于02-14
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訪客 回答于02-14
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訪客 回答于02-14
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訪客 回答于02-14
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訪客 回答于02-14
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