對(duì)于教育行業(yè)來說，信息技術(shù)與教育的結(jié)合打破了傳統(tǒng)的線上線下教育模式，給教育的發(fā)展帶來了新的方向。新一代年輕人對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的接受度更高，搭建在線教育平臺(tái)是可行的，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改變了教學(xué)形式。

它打破了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，教師從傳統(tǒng)課堂上的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)過程中的促進(jìn)者和幫助者。但是在線教育與傳統(tǒng)教育相比存在一些不足，因此必須開發(fā)在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)來開展在線教育。

一、在線教育的劣勢(shì)

1、講師素質(zhì)參差不齊

如今教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型如火如荼，但回到最初，教育培訓(xùn)班的核心還是教育本身。所以家長在給孩子報(bào)在線培訓(xùn)班的時(shí)候，首先擔(dān)心的是講師的素質(zhì)好不好，授課有沒有效果。好在在線教育平臺(tái)的建設(shè)也支持講師上傳教學(xué)資歷、教學(xué)簡歷等。，讓學(xué)生直觀了解講師的授課方式和基本信息。

2、教學(xué)效果比較低

傳統(tǒng)上，老師和學(xué)生面對(duì)面教學(xué)。老師可以監(jiān)督學(xué)生的小動(dòng)作和走神，隨機(jī)調(diào)整自己的教學(xué)模式，高效教學(xué)。但在線教育中，老師和學(xué)生隔著一個(gè)冷冰冰的屏幕，沒有老師的監(jiān)督，學(xué)生的自主性不高，自然教學(xué)效果低。所以針對(duì)這種現(xiàn)象，在線教育增加了多種多樣的師生互動(dòng)，來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

云朵課堂在線教育平臺(tái)功能豐富，后臺(tái)除了常見的直播和錄播功能外，還有管理功能，如課程管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理、數(shù)據(jù)操作管理等，通過使用這些管理功能，機(jī)構(gòu)可以更好地運(yùn)作。

二、云朵課堂在線學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)籍變更的監(jiān)管

云朵課堂在線教育平臺(tái)具有學(xué)生管理功能，可以對(duì)學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行及時(shí)管理，例如學(xué)生的學(xué)籍流動(dòng)和輟學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)管，減少學(xué)生曠課或半途而廢的情況，督促學(xué)生完成課程。

2、促進(jìn)教師之間的相互交流和進(jìn)步

云朵課堂在線教育平臺(tái)具有教務(wù)管理功能，教師可以利用備課系統(tǒng)上傳自己的教學(xué)課件，與其他教師進(jìn)行教學(xué)交流學(xué)習(xí)和咨詢討論，為教師發(fā)展提供個(gè)性化的信息技術(shù)服務(wù)。同時(shí)，機(jī)構(gòu)可以通過平臺(tái)咨詢板塊收集學(xué)員對(duì)教育機(jī)構(gòu)教學(xué)情況的評(píng)價(jià)，以優(yōu)化教學(xué)運(yùn)營。

3、更快地了解培訓(xùn)結(jié)構(gòu)

通過在線教育直播平臺(tái)，用戶可以直接了解教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實(shí)力和師資力量，感受其專業(yè)性，而不必通過更多渠道了解機(jī)構(gòu)信息。而且在直播課程下，用戶還可以看到其他用戶對(duì)課程和講師的評(píng)價(jià)，從而提高用戶對(duì)機(jī)構(gòu)的信任度。

4、在線作業(yè)管理

為了方便教師的作業(yè)，系統(tǒng)中設(shè)置了特殊功能，使教師可以通過學(xué)習(xí)中心用電腦或手機(jī)輕松完成作業(yè)和人員審核。學(xué)生還可以免費(fèi)看到老師課后的錄播和同一學(xué)校其他班級(jí)老師的錄播，方便課后復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和整理課堂筆記。

還有，為了滿足師生之間的互動(dòng)，除了彈幕互動(dòng)之外，每門課程結(jié)束后還會(huì)進(jìn)行問卷調(diào)查，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)調(diào)查中最多的選項(xiàng)，以* *的形式發(fā)給老師，讓老師改進(jìn)課程內(nèi)容。

5、學(xué)員學(xué)習(xí)管理

云朵課堂在線教育平臺(tái)具有學(xué)員管理功能，通過此功能機(jī)構(gòu)可以批量導(dǎo)入學(xué)生信息到系統(tǒng)中，按照學(xué)生報(bào)名的課程情況進(jìn)行分類管理。

同時(shí)，教育機(jī)構(gòu)可以隨時(shí)查看并收集學(xué)生學(xué)習(xí)課程的次數(shù)，時(shí)長，評(píng)論，點(diǎn)贊、考試等情況，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，掌握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便教師及時(shí)調(diào)整課程。

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