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線上教學(xué)模式_線上與線下教學(xué)銜接計劃與措施

資訊中心 張曉墨 最后更新于:2022年08月27日 09:15:10 2 1288
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在最近這幾年的疫情影響下,線上教學(xué)模式成為一種全新的學(xué)習(xí)形式,加上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持下,線上教學(xué)的便利性也方便了眾多上班族上課,利用空余時間就可隨時學(xué)習(xí),不斷的提升自身的技能。而對于教育培訓(xùn)機構(gòu)而言,開展線上教學(xué)模式也是順應(yīng)市場發(fā)展的關(guān)鍵,那么什么樣的平臺更適合開展線上教學(xué)模式呢?今天的文章中將會進行詳細的介紹。

一、如何選擇合適的線上教學(xué)模式呢?

想要進行線上教學(xué),那么就必須要找一個線上教學(xué)平臺,選擇好的相應(yīng)的線上教學(xué)模式,而問題就在于如何選擇線上教學(xué)模式。我們必須要知道一點,每種教學(xué)模式都有自己的有點,也存在自己的弊端,而往往最適合自己的才是最好的選擇。所以在選擇線上教學(xué)模式的時候,需考慮自身的情況。

1、對于老師來說:如果自己有足夠的時間,愿意露臉,那么直播課無疑是最好的時間;反之,就該去選擇語音課。如果沒有固定的時間教學(xué),則可以選擇錄播課和圖文課的方式。

2、對于學(xué)生來說:任何線上教學(xué)模式都是為了幫助自己提升學(xué)習(xí)成績,但還是要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣進行選擇,強行改變學(xué)習(xí)習(xí)慣只會適得其反。

3、對于機構(gòu)來說:選擇哪種教學(xué)模式并不重要,重要的是怎么選擇搭建線上教學(xué)平臺。如果您剛好有搭建的需求,可以考慮下云朵課堂。

二、云朵課堂搭建線上教學(xué)模式的優(yōu)勢?

目前通過云朵課堂的saas系統(tǒng)搭建線上教學(xué)模式是最常見、最受歡迎的一種,教育機構(gòu)租賃第三方公司的技術(shù)服務(wù),構(gòu)建自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)校平臺,機構(gòu)使用獨立的域名,擁有自己的獨立版權(quán),當(dāng)天可以在線授課,投入成本低,不需要研發(fā)成本,還可享受專業(yè)的技術(shù)運維支持,功能定期更新,真正意義上實現(xiàn)了一站式的服務(wù)。

線上教學(xué)模式_線上與線下教學(xué)銜接計劃與措施 線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式 線上線下融合教育 第1張

1、滿足多種授課需求

云朵課堂支持在線直播、點播、遠程面授等,講師可根據(jù)需求選擇合適的授課形式,還可支持遠程報名,在線測試、課后評價輔導(dǎo)等,擁有問答、通知、投票等多種互動方式,支持教師或教培機構(gòu)入駐,可擁有自己獨立的管理賬號后臺。

線上教學(xué)模式_線上與線下教學(xué)銜接計劃與措施 線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式 線上線下融合教育 第2張

2、在線考試

線下教學(xué)學(xué)生和老師面對面很容易開展考試檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,為了解決線上的這一問題,云朵課堂開發(fā)了獨立的題庫系統(tǒng),可以支持各種提醒,模擬課后作業(yè)、章節(jié)練習(xí)、歷年真題、在線考試等豐富場景,智能閱卷提高教師效率,錯題記錄幫學(xué)生查漏補缺。

線上教學(xué)模式_線上與線下教學(xué)銜接計劃與措施 線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式 線上線下融合教育 第3張

3、運營推廣功能

云朵課堂支持開展多種用戶運營活動:論壇、分享、動態(tài)、點評、交流等功能豐富的線上社區(qū),學(xué)員的反饋,機構(gòu)都可以立刻掌握,利于后期工作開展。

線上教學(xué)模式_線上與線下教學(xué)銜接計劃與措施 線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式 線上線下融合教育 第4張

在如今的市場中,云朵課堂的市場口碑非常高,且已經(jīng)獲得眾多教育培訓(xùn)機構(gòu)的認可,與多家機構(gòu)達成合作,并提供長久的服務(wù)。


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線上線下教學(xué)銜接計劃
一、線上教學(xué)
1. 加強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),避免上當(dāng)受騙。
2. 加強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、自主思考的能力。
3. 加強學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力,培養(yǎng)學(xué)生使用信息技術(shù)進行學(xué)習(xí)的能力。
4. 加強學(xué)生的團隊合作能力,培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中進行團隊合作的能力。
二、線下教學(xué)
1. 加強學(xué)生的實踐能力,通過實驗、實踐、游戲等形式,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。
2. 加強學(xué)生的創(chuàng)新能力,通過多樣化的教學(xué)形式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。
3. 加強學(xué)生的溝通能力,通過多樣化的教學(xué)形式,培養(yǎng)學(xué)生溝通表達能力。
4. 加強學(xué)生的團隊合作能力,通過多樣化的教學(xué)形式,培養(yǎng)學(xué)生在實體環(huán)境中進行團隊合作的能力。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-26) 評論
訪客 訪客
線上線下教學(xué)銜接計劃
線上線下教學(xué)銜接計劃是指將傳統(tǒng)的線下教學(xué)與新興的線上教學(xué)有機結(jié)合,充分發(fā)揮它們各自的優(yōu)勢,從而達到更好的教學(xué)效果。
線上+線下的教學(xué)方式廣泛應(yīng)用于中小學(xué)教學(xué),為學(xué)生提供更加有趣、高效的學(xué)習(xí)體驗。
線上線下教學(xué)銜接計劃的實施,需要確保好以下幾點:
1、首先要確立教學(xué)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,把握教學(xué)進度,統(tǒng)籌資源,制定教學(xué)方案,確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,保證教學(xué)質(zhì)量。
針對線上與線下教學(xué)差異,可以采取混合教學(xué)的方式,將線上與線下的教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合,使課程內(nèi)容和教學(xué)方式更加全面、立體。
線上教學(xué)可以采取視頻教學(xué)、多媒體教學(xué)、虛擬仿真等方式,使學(xué)生更加容易理解課程內(nèi)容;
線下教學(xué)可以采取講座、研討會、實踐演練等方式,讓學(xué)生有機會靈活運用所學(xué)知識,加深對課程內(nèi)容的理解和掌握。
2、線上線下教學(xué)銜接計劃還要利用網(wǎng)絡(luò)互動,讓學(xué)生與老師之間有更多的交流,讓學(xué)生能夠更好地參與到課堂學(xué)習(xí)中來。
老師可以采取討論小組、提問回答、在線考試等形式,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),并及時了解老師的指導(dǎo)意見。
線上線下教學(xué)銜接計劃,有效地解決了線上教學(xué)孤立性和線下教學(xué)虛擬性的問題,為學(xué)生提供了更加有趣、高效的學(xué)習(xí)體驗,從而提高學(xué)習(xí)效果。
線上線下教學(xué)銜接計劃可以提高教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生培養(yǎng)更為深入的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)成績。
贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-03-09) 評論
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