網(wǎng)校系統(tǒng)_在線網(wǎng)校系統(tǒng)搭建_網(wǎng)校平臺開發(fā)
如今,在線課程越來越受歡迎,特別是對那些已經(jīng)在工作、沒有太多時間學習的人來說,在線教育肯定解決了這個問題。這是因為直播課程的需求很大,并促使許多教育投資者和教師轉(zhuǎn)向這個方向。那么有什么網(wǎng)校系統(tǒng)_在線網(wǎng)校系統(tǒng)搭建值得推薦呢?其實云朵課堂就是個不錯的選擇。
在選擇在線教育平臺系統(tǒng)時,要根據(jù)自身需求選擇功能強大、運行良好的系統(tǒng),一站式解決各類在線教育需求。云朵課堂教育系統(tǒng)開發(fā)了專業(yè)機構(gòu)培訓在線教育平臺,幫助教育機構(gòu)搭建在線教學平臺,SaaS系統(tǒng)服務(wù)商提供的教育平臺是最佳選擇。技術(shù)和服務(wù)有保障,讓在線教學更省心,不需要技術(shù)團隊設(shè)計獨立的個性化主頁。下面我們一起來看看云朵課堂其功能優(yōu)勢吧。
一、教學功能的角度
課程分為小班、大班、公開班、一對一班和兩師班,滿足了教育機構(gòu)舉辦不同課程的需要,豐富了學生在教育機構(gòu)的選擇,擴大了招生水平。它支持直播、錄制、視頻和音頻等全方位的活動,解決了學生因臨時沖突而無法上課的問題。
對于視頻課,教育機構(gòu)可以選擇二次銷售來增加收入。互動機會豐富,課堂上學生可以用純文本或語音/視頻與老師交流;課后對課程進行評估,開展問答論壇等交流方式。這可以拉近教師和學生之間的距離,增加用戶承諾。
二、題庫系統(tǒng)
在云朵課堂題庫系統(tǒng)中,教師可以輸入不同類型的問題,如單答案選項的問題、多答案選項的問題、對錯題、填空格的問題、帶素材的問題。教師可以通過學生解決問題的方式來了解課程的有效性,該系統(tǒng)還支持課后作業(yè)、章節(jié)測試、試卷和其他供學生練習的場景。
三、管理系統(tǒng)
云朵課堂課程管理系統(tǒng)可以幫助教育機構(gòu)降低成本,提高管理效率,如智能備課和工資管理。
對于教師來說,可以設(shè)置上課提醒、學習記錄和課程購買記錄,提高課堂出勤水平,了解學生是如何學習的。
四、操作功能
支付方式可以是支付寶、微信、網(wǎng)銀、銀行匯款,擁有豐富的營銷推廣工具。從上課情境、解題情境、歷史順序等方面。,查詢統(tǒng)計,建立學生畫像,有新聞資訊和會員專區(qū),幫助推廣,提高對學生的覆蓋。
五、學生管理
有了個人中心,學生可以通過QQ、微信、微博登錄,老師可以通過學生管理查詢歷史信息,如訂單、班次、來源、學習記錄、做題記錄等。,從而了解學生信息,提供有針對性的管理服務(wù)。
六、系統(tǒng)安全
教育平臺系統(tǒng)最重要的是安全性和穩(wěn)定性。云朵課堂平臺系統(tǒng)在這方面做了很多努力。為了保證系統(tǒng)的安全性,制定了許多方案。比如不同區(qū)域在沒有機房的情況下共同提供服務(wù),防止單個機房和線路出現(xiàn)故障,可以啟動其他機房,不影響用戶使用。而且在安全性上,除了使用阿里云服務(wù),還使用騰訊云作為熱備。即使一臺服務(wù)器出現(xiàn)斷點,另一臺仍然可以保證用戶的服務(wù)不受影響。
云朵課堂以最專業(yè)的技術(shù),最負責的態(tài)度,對產(chǎn)品的高要求,為在線教學的發(fā)展保駕護航。同時也得到了合作伙伴的廣泛好評。如果你對云朵課堂有什么想法,歡迎隨時聯(lián)系我們!
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- 訪客
- 網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)會用到哪些開發(fā)語言技術(shù)?
網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)作為當下比較火熱的領(lǐng)域,備受資本主義市場的青睞。雖然現(xiàn)如今已經(jīng)有不少教培機構(gòu)捷足先登,試水該領(lǐng)域,但是對于新手來說,還是一頭霧水,不清楚開發(fā)網(wǎng)校系統(tǒng)需要用到哪些專業(yè)技術(shù)。下面,小編就帶大家來了解一下。
1、數(shù)據(jù)庫查詢語言
如果教培機構(gòu)信息量并不大,構(gòu)架不繁雜的話,數(shù)據(jù)庫查詢語言相對而言是很簡單的,一般學好一些常見的指令及其常出現(xiàn)的難題就可以相對性地進行處理。常見的數(shù)據(jù)庫查詢有MySQL、msSQL、MongoDB、Oracle等數(shù)據(jù)庫查詢。
2、html語言
Html是指動態(tài)網(wǎng)頁標記語言的縮寫,html是網(wǎng)頁開發(fā)前端開發(fā)三劍客之一,關(guān)鍵承擔網(wǎng)頁的骨架圖,就好似小動物的骨架圖一樣,html語言就是說支撐點網(wǎng)頁合理布局的骨架圖。
3、CSS
CSS是前端開發(fā)三劍客之二,是堆疊樣式表的縮寫。關(guān)鍵承擔網(wǎng)頁款式,網(wǎng)頁內(nèi)容怎樣遍布,版塊背景圖,色調(diào)等外型難題能夠有CSS操縱。
4、JavaScript
通稱js,前端開發(fā)三劍客之三,是一種動態(tài)性的開發(fā)語言。在之前js只是是用以網(wǎng)頁互動的開發(fā)語言,伴隨著Googlev8模塊、,angular、react等前端框架促使前后端分離的發(fā)展趨勢更加顯著及其node.js等技術(shù)性的開發(fā)促使js在服務(wù)端也展現(xiàn)出不凡的魅力,變成當今十分活躍性的開發(fā)語言之一。
網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)
5、javaSE、API、C語言、C++
網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)在開發(fā)Android系統(tǒng)時,用到的編程技術(shù)主要以Java語言為主,但對javaSE、API、C語言、C++語言等語言也要熟悉;
因為在Android應(yīng)用開發(fā)的層面來講,我們需要適配和兼容的手機機型非常多,所以我們要掌握多門語言,這樣才有助于未來發(fā)展。
6、objectC、cocoa-2d
IOS網(wǎng)校系統(tǒng)編程技術(shù)需要熟悉objectC、cocoa-2d等語言;ios系統(tǒng)的開發(fā)語言雖然不多,但是都有一定難度,真正能說自己能把ios編程完全搞定的人,其實還是很少一部分的,所以足以見得含金量的高低。
7、數(shù)據(jù)庫編程語言
數(shù)據(jù)庫編程技術(shù)大致為html、html5、C語言、C++語言、php語言;這個崗位的工作其實不僅僅是聯(lián)系到網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)過程中,還在一定程度上與公司的運營部門有一定聯(lián)系,在完善品牌、打造品牌的時間節(jié)點,也需要這類職位的工程師幫助。
總而言之,網(wǎng)校系統(tǒng)開發(fā)時涉及到的技術(shù) - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-12-26) 評論
- 訪客
- 在線網(wǎng)校系統(tǒng)_在線網(wǎng)校系統(tǒng)如何搭建?
我國教育日益普及化,傳統(tǒng)教育模式已經(jīng)很難滿足大家對知識的渴求了,特別是互聯(lián)網(wǎng)時代,突破了時間、地點的限制,線上教育迎來了高速的發(fā)展。
在當下社會學習環(huán)境下,網(wǎng)校系統(tǒng)對于一個專業(yè)的課培訓機構(gòu)來說更是必不可少的。
有獨立研發(fā)或找外包公司的,還有入駐現(xiàn)有平臺的,當然還有選擇saas軟件的,像云朵課堂就是采用saas軟件。
有專業(yè)的技術(shù)團隊,搭建成本低,建設(shè)周期短,可以快速投入運營,且后期有24小時售后服務(wù)。
1、直播授課
直播授課算是網(wǎng)校系統(tǒng)里最核心的一個功能,云朵課堂支持攝像頭加課件以內(nèi)容為主的直播教學方式,也支持攝像頭加手寫屏,配合上高拍儀開展更加場景化的直播教學。
支持手寫演算幾乎還原線下教學,同時教師可以隨時進行點名與課堂測驗,與學生進行豐富的互動。
2、直播技術(shù)優(yōu)勢
直播加載快延時低,抗網(wǎng)絡(luò)抖動強,直播互動體驗出色;多畫質(zhì)網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng),支持流暢、標清、高清、超清等多種清晰度選擇。
3、在線題庫
云朵課堂在線題庫功能完善,具有在線題庫、在線作業(yè)、在線考試和單元測試等功能。
教師還可以自行編輯上傳試卷、匯編作業(yè)、試卷等多種形式的試卷。試卷的類型可以包括選擇題、多項選擇題、是非題、填空題和簡答題。
4、營銷運營
云朵課堂可以支持用戶運營活動的開展,像是論壇、分享交流等功能,都會一一體現(xiàn)在線上社區(qū),學員們的反饋和溝通交流的內(nèi)容。
學校或者機構(gòu)可以隨時掌握,以便后續(xù)的調(diào)整以及開展。 另外也可以通過把線上和線下進行更好的結(jié)合,增加線上課程的類別。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-19) 評論
- 訪客
- 在線網(wǎng)校系統(tǒng)搭建,網(wǎng)校平臺開發(fā),需要有哪些實用功能
網(wǎng)校,是在線教育的載體,而網(wǎng)校系統(tǒng)則為搭建網(wǎng)校的系統(tǒng),可以說沒有網(wǎng)校系統(tǒng)就沒有網(wǎng)校,網(wǎng)校系統(tǒng)功能越強大,網(wǎng)校表現(xiàn)就會越好,那么,網(wǎng)校系統(tǒng)有哪些實用的功能呢?
1、在線答疑
網(wǎng)校課程一般都采用錄播課程,而錄播課程沒有直播課程那么強的實時互動,所以錄播課程有必要推出一個具備此能力的功能,以在某一程度上來彌補。
在線答疑這個功能可以很好的解決這個問題,學員遇到問題可通過多端(手機、app、平板、電腦)隨時進行在線提問,老師后臺收到提問后會第一時間進行答復(fù),加強師生之間的互動,以便更好的教學。
2、網(wǎng)校題庫
學員在網(wǎng)校學習除了看課程外,還想要做些題進一步鞏固所學知識,這時候智能題庫系統(tǒng)就起作用了。
網(wǎng)校方面可將試題自主上傳到自己的智能題庫中,題庫有著大量的試題做練習,學員方面可進入題庫針對性做題,提高薄弱環(huán)節(jié),也可根據(jù)所學課程進度進行同步練習。此外,題庫還設(shè)置了智能答案分析、錯題整理、重要內(nèi)容收藏等功能。
3、資料下載
以往學員在網(wǎng)校報名后,機構(gòu)會一一進行考試資料的發(fā)放,非常麻煩,而有了資料下載這個功能以后呢,學員可以自行進行資料的下載,需要哪個就下載哪個,機構(gòu)只需把資料傳到后臺后就能使用了。
4、視頻播放
視頻播放不止有看課程這個功能哦,視頻播放只是最基礎(chǔ)的功能,除了播放外,視頻最好還能支持下載,回放(直播),清晰度切換等功能,以解決學員在不同場景下的看課需求,畢竟也不是所有學員都能在網(wǎng)速好的情況下觀看視頻,你說是吧。
網(wǎng)校實用功能呢就介紹到這里吧,這些功能只是冰山一角,網(wǎng)校的功能都是在不斷的上新 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-09) 評論
- 訪客
- 云朵課堂助力機構(gòu),快速搭建獨立網(wǎng)校平臺
現(xiàn)如今,有很多教育培訓機構(gòu)、老師都想要加入到在線教育中,為此,就需要有一個專業(yè)做直播教學的在線教育平臺。
云朵課堂,提供在線教育軟件開發(fā)服務(wù),助力機構(gòu)更好更快的實現(xiàn)線上教學轉(zhuǎn)化。
搭建獨立網(wǎng)校平臺,零技術(shù)投入 ,1分鐘開啟直播
大部分教育機構(gòu),在選擇教育直播軟件上,往往希望平臺能夠具備多樣化的直播形式和工具,而該平臺將可以滿足各大機構(gòu)的需求,平臺支持學員在PC/網(wǎng)頁/微信/小程序/APP內(nèi)直接觀看學習
實現(xiàn)課程觀看、課程變現(xiàn)、課程傳播的生態(tài)閉環(huán)。一鍵輕松發(fā)起直播,極大地滿足用戶不同場景的需求,可輕松解決碎片化學習。
在開啟直播授課模式上,有小班、大班課以及1對1等教學形式,然而,這些模式都可以助力機構(gòu)開展線上授課,幫助教育培訓機構(gòu)快速轉(zhuǎn)型在線教育,實現(xiàn)輕量級教學。
多種營銷裂變,可快速獲客
在助學教學方面,微開講打造了一系列助學工具,如抽獎、紅包打賞、聊天彈幕等多種互動形式,直播氣氛更活躍;
課程分銷/限時折扣/課代表/拼團/優(yōu)惠卡等營銷功能,精準引流,進一步提升了學習和管理的便捷化,為機構(gòu)和學生帶來良好的教學體驗,為機構(gòu)提供一站式的整合線上服務(wù)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-27) 評論
- 最新回答
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學直播去哪里_為培訓機構(gòu)尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等,它們邀請各領(lǐng)域?qū)<摇⒅鞑ラ_展直播教學。在抖音上,有教育領(lǐng)域大V分享教學經(jīng)驗、直播授課技巧,涵蓋從教學設(shè)計到課堂互動的全方位內(nèi)容。這些課程往往結(jié)合實際案例,生動直觀,能讓培訓機構(gòu)快速汲取直播教學的精髓,提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務(wù)。部分直播平臺還提供專門的培訓服務(wù)。像騰訊直播,針對教育機構(gòu)有系統(tǒng)的培訓體系,包括直播設(shè)備調(diào)試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。通過這些培訓,培訓機構(gòu)可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能,掌握直播營銷的技巧,如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程,如何將直播流量轉(zhuǎn)化為實際的報名學員,從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構(gòu)合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構(gòu)合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會,分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如,一些專注于語言培訓的機構(gòu)分享如何在直播中進行口語互動教學,而藝術(shù)培訓機構(gòu)則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流,能夠拓寬視野,借鑒到不同類型課程的直播教學思路,豐富自身直播教學模式。 2.向?qū)I(yè)教育直播機構(gòu)取經(jīng)。專業(yè)教育直播機構(gòu)具有豐富的經(jīng)驗與成熟的技術(shù)。與它們合作,可學習到先進的直播教學技術(shù)應(yīng)用,如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構(gòu)還能提供關(guān)于直播課程設(shè)計與運營的專業(yè)指導(dǎo),幫助培訓機構(gòu)打造高質(zhì)量、有吸引力的直播課程體系,從課程內(nèi)容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握,全面提升直播教學質(zhì)量,在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構(gòu)在尋找學習直播途徑時,無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構(gòu)合作,都能獲取寶貴的直播教學知識與經(jīng)驗。不斷學習與借鑒,提升直播教學水平,從而更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為學員提供優(yōu)質(zhì)的直播教育服務(wù),推動自身業(yè)務(wù)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構(gòu)提供在線授課服務(wù)的平臺 在教育培訓機構(gòu)拓展線上授課業(yè)務(wù)時,在線授課平臺是核心依托。它以全面功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心優(yōu)勢與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑,錄播課方便學員自主安排學習時間,互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中,直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音,錄播課供學員課后反復(fù)練習,互動課堂組織學員合唱排練,滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具,如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復(fù)雜知識時,可利用電子白板繪圖演示;屏幕共享展示教學資料;在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中,通過屏幕共享演示軟件操作,在線投票了解學員對知識點的理解程度,提高教學效率與質(zhì)量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構(gòu)進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作。可設(shè)置課程分類、標簽,便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等,設(shè)置熱門課程、推薦課程標簽,優(yōu)化課程展示效果,提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息,包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等。可根據(jù)學員數(shù)據(jù)進行分析,為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程,對學習困難的學員安排輔導(dǎo),提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構(gòu)線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學員認可,推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構(gòu)發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構(gòu)利用微信開展直播課之際,一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰,深度助力課程發(fā)布,以下剖析其核心步驟與應(yīng)用要點。 前期準備工作 1.賬號權(quán)限設(shè)置確保微信公眾號或小程序具備直播權(quán)限,若沒有需申請開通。同時設(shè)置好管理員權(quán)限,如安排專人負責直播管理,包括課程上架、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等,保障直播課運營有序。 2.課程內(nèi)容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內(nèi)容,確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術(shù)直播課中,明確繪畫主題、所需材料,設(shè)計教學環(huán)節(jié),如先講解繪畫技巧,再進行示范創(chuàng)作,最后點評學員作品,確保課程內(nèi)容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面,上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口,設(shè)置課程價格、報名方式,讓學員能清晰了解課程信息并順利報名,方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略,如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等;在朋友圈、微信群分享課程海報;利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果,海報吸引潛在學員報名,提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構(gòu)微信直播教學的關(guān)鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程,可打造成功直播課程,在教育競爭中贏得更多學員青睞,推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構(gòu)開展線上教育的方式 在教育培訓機構(gòu)開拓線上教育版圖時,選擇合適方式至關(guān)重要。它以多元策略,深度助力教學轉(zhuǎn)型,以下剖析其核心方式與應(yīng)用要點。 課程設(shè)計創(chuàng)新 1.內(nèi)容模塊化將課程內(nèi)容設(shè)計成模塊,便于學員碎片化學習。例如數(shù)學課程可分為代數(shù)、幾何、統(tǒng)計等模塊,每個模塊再細分知識點,學員可按需選擇學習,提高學習效率,適應(yīng)不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式,如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強,錄播課方便復(fù)習,討論區(qū)促進交流。如在語文課程中,直播講解課文,錄播提供寫作技巧講解,討論區(qū)分享閱讀心得,豐富教學體驗,提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度,如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據(jù)進度為學員提供個性化指導(dǎo),若學員在英語課程進度滯后,教師可推薦復(fù)習資料或安排輔導(dǎo),確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系,包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中,系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè),教師評價項目完成質(zhì)量,學員互評代碼風格,全面反饋學習情況,促進學員改進,提高教學質(zhì)量。 線上教育方式是培訓機構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵。憑借創(chuàng)新設(shè)計與管理優(yōu)化,可打造優(yōu)質(zhì)線上教學,在教育競爭中贏得更多學員認可,推動機構(gòu)進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構(gòu)提供在線課堂服務(wù)的平臺 在教育培訓機構(gòu)進軍線上教學領(lǐng)域時,在線課堂平臺起著關(guān)鍵作用。它以多元功能,深度助力教學開展,以下剖析其核心亮點與應(yīng)用關(guān)鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式,如實時連麥讓師生可隨時交流,分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上,學員分組對話練習,提升口語能力,活躍課堂氛圍,使教學不再單向,增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件,PPT、視頻、文檔等都能完美呈現(xiàn)。教師在講解數(shù)學難題時,通過展示詳細步驟的PPT,配合批注講解,讓學員更易理解復(fù)雜知識點,保障教學內(nèi)容清晰傳達,提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構(gòu)能輕松在平臺進行課程安排,設(shè)置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度,查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排,教師根據(jù)出勤掌握學員學習連貫性,便于及時調(diào)整教學,確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息,包括學習成績、學習偏好等。依據(jù)這些,可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚,推送相關(guān)拓展課程,滿足不同需求,提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構(gòu)的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能,可打造優(yōu)質(zhì)教學服務(wù),在教育市場競爭中贏得更多學員青睞,推動機構(gòu)發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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