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自從“雙減”政策實行以后,素質教育也需要更上。在這個疫情特殊的時候,許多平臺都推出網絡課程,一副“八仙過海,各顯神通”的樣貌。教育部推出的國家云課堂平臺在線教育平臺免費為中小學生在家學習提供了各種支持和服務。
云平臺課程教學不僅免費提供豐富多樣的優質獨特的教育資源,而且以學生綜合培訓、防疫教育、生命安全教育、心理健康教育、家庭教育為基礎……平臺上所有的學習資源都是供大家免費使用的,有很多老師,家長都在推薦使用。
1、各學科優質資源免費使用
在傳統教育中,教育更注重追求好成績、高入學率。教師的教學主要集中在教材、作業、試卷等方面,師生的喜怒哀樂大多來自于此。
對于學生家長來說,云平臺課程教學就像一個保證。這里的資源包括:小學、初高中和所有年級和主要學科的課程資源。跟隨國家課程計劃和各學科課程標準,語文、政治、歷史三學科采用國家統一版教材,其他學科則是用全國人數最多的教材版本。
課程學習按年級、年級、學科排列,科目非常全面,甚至包括道德法治、音樂、藝術、科學等副科目。孩子們找到相應的年級學期,只要點擊后并選擇科目即可開始學習。
都是以微課視頻為主的形式,每節都是知名教師的錄播課,中學的微課20-25分鐘,小學的微課15-20分鐘。采用的是“教師講解+多媒體大屏”最大程度的還原了課堂線下教學的場景,體驗課堂教學的現場體驗感,滿足中小學生的認知習慣和要求。
云平臺上的學習資源不僅覆蓋全面,而且處處反映出高標準和嚴格要求。各種學習資源都經過了學科和政治考試,質量得到了保證!學校將于9月開學,你可以提前帶孩子去預覽新學期的內容。
孩子們可以隨時選擇自己需要的部分進行復習和預覽。當大家累了,平臺還設置了廣播體操和護眼活動,供大家去學習和休息。
老師也可以選擇自己想學的東西,在暑假充電和提高自身。通過平臺底部的“通識研修課程”和“學科研究課程”這部分,選擇這些內容進行輕松學習。
除了課程資源,云平臺還有“普通高中新課程新教材實施全員研修課程”專欄和“統編三科教學指導建議”專欄,特別適合老師來學習!
2、多方面的教育護送孩子的成長
為了進一步豐富平臺內的資源,促進學生的全面發展,教育部升級了平臺。升級后的平臺內容還增加了防疫教育、道德教育、心理健康教育、生命安全教育等內容。
針對近期全國新型冠狀病毒肺炎疫情,各方力量采取有效措施進行防治。學生可以從歷史、事跡、歌曲等方面了解疫情,并采取相應的防治措施。
不僅是針對疫情的情況,也是對疫情的回應“人民對美好生活的向往”答案。開學前,可以在家上第一課關于疫情——如何預防新冠肺炎?
疫情期間,自然災害、意外傷害……新鮮的生活一個接一個地倒下,無數的家庭陷入了悲傷的陰霾。生活對個人意味著什么?
說了孩子可能遇到的各種危險和危害。萬一路上遇到惡狗,千萬不要拔腿跑,更不要看它的眼睛,不要大聲尖叫,保持原來的行進速度,慢慢移動即可。
云平臺課程教學有各種實驗、演示、警示兒童潛在危險,并演示正確的預防和自救方法,非常豐富全面。
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訪客 回答于02-21
線上授課平臺_培訓機構如何選擇功能完善且易用的授課平臺 線上教學的興起,使得選擇合適的授課平臺成為培訓機構的重要事項。一個好的平臺能提升教學質量和效率。以下是選擇平臺的幾個要點。 一、課程呈現豐富度 教學素材多樣:平臺應支持多種教學素材上傳,如文檔、圖片、視頻等,讓課程內容豐富起來,滿足不同學科與教學方式需求。例如,理科可通過視頻講解實驗過程,文科利用文檔展示經典案例。 課程形式多元:提供直播、錄播等課程形式。直播可實現即時互動,錄播方便學員隨時回顧復習。不同課程形式結合,提升學員學習體驗。 二、平臺穩定性與兼容性 網絡環境適應:不論學員使用何種網絡環境,平臺都能穩定運行,減少卡頓與故障。比如在偏遠地區信號弱時,也能保障基本教學進行。 設備兼容性好:支持多種設備登錄使用,如電腦、手機、平板等。學員可根據自身需求選擇合適設備學習。 三、教學互動便捷性 師生互動高效:具備聊天區、提問搶答等功能,方便學員隨時提問,教師及時解答。增加課堂互動性與參與感。 學員交流順暢:設有討論小組等功能,促進學員間交流合作。共同解決問題、分享學習心得,營造良好學習氛圍。 綜上,培訓機構選擇授課平臺時,要考量課程呈現、穩定性與兼容性以及教學互動等方面。只有綜合評估,才能選出適合的平臺,提升教學效果,為學員帶來更好學習體驗。
訪客 回答于02-21
直播平臺對教育類直播的限制與應對策略_培訓機構如何應對挑戰 在當下教育行業借助直播蓬勃發展之時,直播平臺針對教育類直播設置的諸多限制,令培訓機構面臨著前所未有的挑戰。如何在困境中找到破局之路,是每個培訓機構必須思考的問題。 限制現狀 準入門檻高:平臺對培訓機構的資質審核嚴格,涵蓋辦學許可證、教師資格證等多項證明材料。部分中小培訓機構因難以滿足全部要求,被擋在直播門外。 內容監管嚴:平臺要求教育類直播內容必須符合主流價值觀,杜絕違規內容傳播。這就要求培訓機構精心設計課程內容,避免觸犯紅線。 應對措施 合規化建設:培訓機構需全面梳理自身資質情況,補齊缺失證件。同時,建立專業的課程審核團隊,保障內容合法合規,在源頭規避違規風險。 多元化發展:不能局限于單一直播平臺,可拓展多個傳播渠道,如開發自有APP,降低對外部平臺的依賴。此外,結合線上線下教學,提供更優質的教育服務。 總之,直播平臺的限制雖是挑戰,但也是培訓機構自我提升的機遇。通過合規化經營和多元化發展,培訓機構能夠在激烈競爭中站穩腳跟,為學員提供更優質的教育體驗。
訪客 回答于02-21
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訪客 回答于02-21
在線課堂平臺_培訓機構如何選擇穩定高效的在線課堂 在當今數字化教育的浪潮下,選擇穩定高效的在線課堂平臺對于培訓機構而言至關重要。它不僅關系到教學質量的呈現,還影響著學員的學習體驗。下面,我們從幾個關鍵方面為培訓機構提供一些選擇參考。 一、技術支持 穩定性保障:優質的在線課堂平臺應具備強大的服務器和網絡承載能力。可以通過查看平臺過往的運行數據,了解其在高峰時段的崩潰率等指標。同時,有專業的技術團隊隨時待命,能夠及時處理各類技術故障,確保課程順利進行。 功能多樣性:涵蓋直播、錄播、課件共享等多種教學方式,以滿足不同課程類型和教學需求。此外,還要有便捷的互動功能,如答疑、投票等,增強師生之間的交流。 二、服務質量 售后響應速度:培訓機構在使用過程中難免會遇到問題,及時的售后支持能節省時間和精力。平臺應提供多種售后渠道,如電話、在線客服等,保障問題能快速得到解決。 持續服務能力:關注平臺是否會持續更新功能、優化服務。優秀的平臺會根據市場需求和用戶反饋不斷改進,為培訓機構提供更好的教學環境。 三、成本效益 收費合理性:了解平臺的收費模式,是按課程、學員數量還是時間收費。培訓機構要結合自身規模和發展規劃,評估性價比,避免過高的費用增加運營成本。 投入產出比:綜合考慮平臺帶來的教學效果提升、學員滿意度提高等因素,判斷在該平臺的投入能否獲得相應的回報。 總之,培訓機構選擇穩定高效的在線課堂平臺,需要全面考量技術支持、服務質量和成本效益等方面。只有綜合權衡,才能挑選出最適合自己的在線課堂平臺,實現教學質量和經濟效益的雙贏。
訪客 回答于02-21
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