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在線直播講課平臺開發的出現,解決了人們對教育學習的一些限制性要求,使用戶在教育學習方面可以擁有更多的主動權利,就像傳統的線下教育需要報班一樣,可能也需要有時間和地點限制,但通過網絡教育平臺開發可以改變這一限制,使教育過程只需在線平臺完成,簡單方便。
云朵課堂作為在線教育行業專業第三方服務商,可以為教育機構提供搭建在線教育直播講課平臺。已經在市面上的各種教育機構服務商品牌里脫穎而出。下面來具體介紹為什么選擇云朵課堂直播講課平臺吧~
一、直播講課方面:
線上教學就是老師通過聲音或者畫面把知識傳遞給學生,這時最基礎也是必備功能;
(1)視頻/語音連麥
視頻/語音連麥是非常基礎性的功能,它可以實現異地多人同步在線交流,有利于增加課堂粘性。當然,視頻/語音連麥離不開攝像頭、揚聲器、聽筒、摳像等技術的支持。
(2)課件展示
根據講師講課的思路展示、填充或者備注課件,動態展示讓學生學生的注意力更加集中,激發學生的學習興趣,同時課件中清晰的邏輯和突出的重點。
(3)錄播回放
線上直播時,偶爾會出現網絡卡頓或者錯過直播的意外情況,為了解決這個問題,云朵用錄播回放功能來實現直播內容的多次傳播,不僅有利于學生多次學習,同時可以剪輯精華部分作為引流素材使用。
二、答疑和檢測方面:
(1)答疑
直播平臺在直播講課時采取白板+畫筆的方式,可以實現白板書寫、繪制圖形、擦除筆記、一鍵清空、無限翻頁等,學生可以清晰的了解解題思路和解題重點。
(2)作業、小測
學習過后一定要作業和檢測形式檢查自己的學習情況,云朵課堂在直播講課過程的間隙和結尾,常常以隨堂檢測的方式檢測學生對知識的掌握情況,直播后臺可以展示題目-學生作答-統計結果,直觀的展示課堂學習情況。
三、營銷方面:
(1)課程商品鏈接
為了方便用戶購買相關課程,一般會在屏幕下方添加課程商品的購買鏈接,方便用戶的查看和購買。
(2)直播邀請卡
引流直播過程中,用戶可選擇分享直播,通過生成專屬的邀請二維碼海報,分享至好友、微信群或者朋友圈,掃描該二維碼的用戶可進入直播間觀看。這樣的方式可以實現老用戶帶動新用戶的拉新引流。
以上這些功能的發展很大程度上促進了“直播+教育”的發展,線上學習高效有序進行。云朵課堂會與時俱進,更新自己的功能,接近真實的課堂環境。
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訪客 回答于02-20
如何利用微信群直播講課_實用技巧助你拓展在線教學渠道 **一、前期籌備:搭建堅實基礎** 1.明確課程主題與目標:開場前,需依據受眾需求確定主題,如職場技能提升。目標要精準,像讓學員掌握特定軟件操作,這能使課程有針對性,吸引學員持續關注。 2.準備教學資料:制作精良PPT、編寫詳實講義,收集案例視頻等。以歷史課為例,備好文物圖片、歷史紀錄片片段,讓知識生動呈現,輔助直播講解。 **二、直播進行:把控關鍵環節** 1.營造良好開場氛圍:開講時,熱情打招呼,簡要介紹課程亮點。如教繪畫,展示往期學員佳作,激發興趣。用簡潔語言說明課程安排,讓學員心中有數。 2.互動增強參與感:直播中多提問,像文學課問作品感悟;設置小練習,如數學直播出幾道計算題。及時解答疑問,用語音、文字結合,確保學員跟上節奏。 **三、課后復盤:積累提升經驗** 課程結束,回顧全程。查看直播數據,了解學員進出時間、互動頻率,分析哪些環節受歡迎,哪些需改進。收集學員反饋,依據建議優化后續課程,持續提升微信群直播講課質量,拓展在線教學渠道。 總結:利用微信群直播講課,前期精心籌備、直播巧妙把控、課后認真復盤,每個環節緊密相扣。如此,方能在在線教學領域站穩腳跟,讓知識通過微信群精準傳遞,滿足更多求知者需求,實現教學相長。
訪客 回答于02-20
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