線上直播培訓用什么平臺-教培機構專用的網校系統(tǒng)軟件
現在的在線直播培訓教學產品多不勝數，有入駐型和工具型的，入駐型的有騰訊、網易云等第三方公眾軟件，但這對一個機構發(fā)展來說不是不利的，還有工具型的線上教學直播平臺，通過saas平臺租賃。對于初次做網絡培訓機構來說，還不知道怎么做?或許你可以通過以下內容找出答案。
你將重點了解：
1、線上直播培訓平臺如何選擇?
2、云朵課堂：擁有專業(yè)的教育專屬功能
3、線上培訓平臺提供的多種授課方式
4、云朵在線教學直播平臺安全性有保障
線上直播培訓平臺如何選擇?
對于入駐性平臺不推薦的原因是：
第一，用戶如果想要觀看你的直播，就必須要下載這個軟件工具，太麻煩了;
第二，第二，你把自己的資源引到了第三方平臺上，導致自己無法掌握用戶，不能進行用戶運營;
第三，第三，不利于打造自己的品牌，如此看來，并不是最佳的選擇。
選擇性價比高的在線教學直播平臺——云朵課堂，最懂教育業(yè)務的在線教育技術提供商，提供專業(yè)的SaaS服務，大大降低了教育培訓機構進入在線教育行業(yè)的門檻，讓教育機構無需百萬研發(fā)資金投入就可搭建自己的SaaS直播平臺，僅需萬元就能快速、高質量的開展自主品牌的在線教育課程。
云朵課堂能做什么?
云朵課堂為您提供一個低成本的在線教育整體解決方案，幫您打破技術壁壘，最大限度地降低建立網校的技術和資金門檻，功能包含在線直播教學、高清錄播課程、考試題庫、智能排課、教學管理、問答社區(qū)、名師管理、會員積分等。
提供包括獨立網校系統(tǒng)、寬帶、服務器、運維托管等在內的一站式服務，支持PC、移動端、app、微信網校，產品按需付費，成本可控，讓您最小成本搭建自己獨立域名的網校平臺。
云朵課堂：擁有專業(yè)的教育專屬功能
(1)多班號
(2)異動：針對職業(yè)類培訓機構退費率高的情況，結合尚德時期的經驗，原本退費率在8-10%，通過學員異動功能，針對退費學員可以進行轉班，轉人有效降低退費率至3-5%。對比傳統(tǒng)用表格統(tǒng)計，人工管理，效率更高。
(3)學員通知：比如尚德機構曾經做線下業(yè)務時，在報考季給學員發(fā)送通知，要安排10幾個人去做這項通知工作，但是還不能保障效率，但是使用學員通知功能可以通過短信，站內信，郵件，微信的形式統(tǒng)一聯(lián)系學員,提高效率,節(jié)約人工成本。
相關閱讀：如何開發(fā)網課平臺-教培機構專用的線上培訓網課系統(tǒng)
學員簽到功能
老師需要清楚，自己的每一堂課，都有哪些學生來聽課了，聽課時長是多少，每個學生的信息是什么，以此來評判自己的直播課程的受歡迎程度，以及收集學員信息，做后續(xù)課程的數據復用。
上直播的表單簽到功能，可以很好的解決學員直播課程簽到的問題。
直播防盜鏈、防錄屏
每一堂課程，都是教培機構的核心競爭力，也是每一個老師的心血。這些內容當然不能被同行或者競爭對手簡單的拿走，數據的安全需要有保障。
上直播針對教培機構的視頻內容的安全性，推出了視頻防盜鏈和視頻防錄屏的功能，讓教培機構能夠始終保障自己核心數據的安全性。
線上培訓平臺提供的多種授課方式
教培機構的課程一般分為：
1)付費課程?？梢酝ㄟ^上直播的付費觀看功能實現，學員只有在線付費后，才能觸發(fā)觀看權限，讓課程直播真正的能夠帶來收益;
2)邀請體驗課。此類課程一般針對潛在客戶，讓他們先體驗觀看，這種情況可以通過上直播的密碼觀看、手機白名單觀看等授權方式來實現，只有受到邀請的學員或者家長才能觀看課程;
3)公開課。可以開放給所有人觀看，但這種方式可以通過表單收集功能，篩選潛在客戶的相關信息，以便后續(xù)做二次營銷。
課程錄制回看
所有的直播課程，在直播結束之后，上直播平臺都會同步的生成錄制視頻，學員后期可以反復的觀看課程的錄制視頻，提升培訓機構的客戶粘度。
云朵在線教學直播平臺安全性有保障
云朵購置了全套的安全防護系統(tǒng)，公司產品上市之后從未發(fā)生因被攻擊導致系統(tǒng)癱瘓。例如針對網址獨立域名的防護等，都會為客戶提供保障。
配置完善的運維人員團隊體系，提高實時服務器監(jiān)控效率,提高應急處理問題能力。
有效保障系統(tǒng)穩(wěn)定性
為了保障系統(tǒng)穩(wěn)定，云朵課堂修改了整個系統(tǒng)的架構，同時嚴格把控更新的測試審核，避免因升級影響系統(tǒng)穩(wěn)定性。
模塊分層：針對公司系統(tǒng),會把包括網校，crm，ERP，做單獨拆分，同時針對各個功能模塊在做具體拆分。如網校系統(tǒng)中，繼續(xù)拆分為題庫，學員，直播錄播等，一旦某一模塊出現問題不會影響其他模塊，降低對用戶的使用影響。
服務器安全備份：目前公司主體系統(tǒng)使用阿里云服務，已經和騰訊云達成合作，實現數據備份，一旦阿里云服務器出現問題，系統(tǒng)自動切換至騰訊云。
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訪客
- 網校直播用什么工具好？云朵打造企業(yè)流量IP
培訓機構想要做好線上教育，最主要的一點在于服務質量。在使用「云朵網校系統(tǒng)」的過程中，除文章能設置SEO優(yōu)化的優(yōu)點以外，其短信通知功能均得到許多合作商的認可。
云朵由15年的教培行業(yè)老兵和10年IT技術研發(fā)精英團隊組成，只做教育系統(tǒng)的研發(fā)，所以更懂教培機構的需求。
如果您想要通過云朵，打造屬于自己的私域運營平臺，請您隨時與我取得聯(lián)系，我們不僅可以隨時為您進行遠程演示，也會為您爭取最大的優(yōu)惠政策。
1、公用平臺
公用平臺，也叫“公域平臺”。優(yōu)勢是平臺自帶流量，投入成本相對較低，不需要太多推廣。主要是提高師資和機構入駐，一般出售后分一杯羹，適合機構接觸線上市場的階段。
2、近些年大家紛紛轉向“私域”，是因為大家看到了公域帶來的流量，不需要做太多推廣，但也嘗到了“私域變現”的甜頭。在疫情當下，生源難招的現狀下，大家很難再去選擇與“公用平臺”分一杯羹。
有哪些適合機構使用的？
市場上有許多網校平臺，在選擇網校系統(tǒng)時需要根據自身的情況進行分析，功能需求有哪些？從而需要什么樣的網校？
1、授課方式
錄播課是許多機構常用的方式之一，也是最頻繁的授課方式，對于機構來說因為其比較簡單，錄制后上傳即可，很容易形成流水線的授課流程；對于學生來說因為時間安排較為自由，所以深受有工作的人群喜愛。職業(yè)教育的機構一定要首先安排！
不是所有學員都喜歡錄播課，直播授課也是部分學員喜愛的方式之一。對于機構來說，如果用戶量比較大，那肯定直播是首選，因為不僅可以授課講解，還可以穿插賣課，較為靈活；對于學生來講，直播課可以與老師實時互動，學習效率更好。
這里云朵還給各位機構傳授一個小秘籍：
錄播課雖然簡便，大家也經常用免費錄播課來引流。從長久來看，現在機構單純靠“口碑營銷”其實不足以穩(wěn)定地維護客戶，機構不能等客戶有需求，往往需要靠“銷售”的過程去讓客戶發(fā)現自己有需求，轉換用戶去聽新一期的課程
2. 功能需求
不同的網校系統(tǒng)功能不同，有的只有直播功能，比較簡單。所以你要選擇能支持直播、錄播、模擬考試、題庫練習、學生管理的網校系統(tǒng)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-01-03) 評論
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訪客
- 線上直播培訓用什么平臺-教培機構專用的網校系統(tǒng)軟件
在當前大環(huán)境下，越來越多的機構選擇通過線上教學平臺進行網上授課，這種方式不僅相對便利，還可以減少出行的風險。那么線上直播培訓用什么平臺比較好？
線上直播培訓用什么平臺？
云朵課堂的功能很多，可以滿足機構的教學需求。同時也不會跟機構分成?？梢詭椭鷻C構打造私人流量池，用戶的忠誠度也很高?，F在很多機構都選擇這種方式。
1、直播教學功能
云朵課堂支持在線直播，滿足多種直播教學模式，包括一對一、一對多、大班直播、小班直播等等，可以將學生和教師的視頻、語音、講稿等教學過程逼真地搬到網絡上。
能夠模擬真實的教師場景，輔助師生更好的教學。
2、在線題庫
教育的目的不是聽老師講課，而是讓學生明白他們學到了什么。基于這一教學目的，云朵課堂設置了在線作業(yè)的功能。
教師可以通過布置作業(yè)、考試等方式，讓學生在課后加深對知識點的印象，最大限度地提高學習效率。
3、錄播教學
不同的人接受新知識和新事物的能力不同。有的人會快一些，有的人會慢一些。所以這就要求在線培訓軟件必須具備課程回放的功能。
云朵課堂就支持在線錄播教學功能，可以滿足學生隨時復習的需求。
4、知識產權保護
云朵課堂的錄播課程包括跑馬燈、鏈盜、下載等功能，可以有效防止他人盜版視頻。除此之外，云朵課堂還有備用機房，可以防止服務器崩潰，讓用戶不受到斷點影響。
5、會員積分
云朵課堂具備會員積分，學生們只要按時上課，進行課堂互動，舉手回答問題、按時上交作業(yè)等都能夠獲得積分，而這些積分可以同于兌換一些課程，也有利于增加用戶粘性。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-06) 評論
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訪客
- 自己辦網絡外語直播課堂 平臺怎樣收費？
- 贊同 6 0 發(fā)布于 4年前 (2020-11-14) 評論
- 最新回答
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業(yè)直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統(tǒng)的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優(yōu)化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規(guī)則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業(yè)效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優(yōu)秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑?？梢怨餐M織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創(chuàng)新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業(yè)教育直播機構取經。專業(yè)教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業(yè)指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規(guī)劃到直播節(jié)奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業(yè)直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優(yōu)質的直播教育服務，推動自身業(yè)務發(fā)展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業(yè)務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優(yōu)勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發(fā)音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創(chuàng)建、編輯、上架、下架等操作?？稍O置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優(yōu)化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業(yè)完成情況等。可根據學員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優(yōu)質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發(fā)布指南_為培訓機構發(fā)布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發(fā)布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統(tǒng)計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規(guī)劃精心規(guī)劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環(huán)節(jié)，如先講解繪畫技巧，再進行示范創(chuàng)作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發(fā)布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創(chuàng)建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發(fā)布推文介紹課程亮點、優(yōu)惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發(fā)布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發(fā)布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發(fā)展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創(chuàng)新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統(tǒng)計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節(jié)奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區(qū)促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區(qū)分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優(yōu)化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業(yè)情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統(tǒng)自動評價等。例如在編程課程中，系統(tǒng)自動批改代碼作業(yè)，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發(fā)展的關鍵。憑借創(chuàng)新設計與管理優(yōu)化，可打造優(yōu)質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發(fā)學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優(yōu)質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發(fā)展。
訪客 回答于11-29
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