自2020年起，“短視頻”成為了教育行業內的熱詞。從風口涌起，到入局嘗試，無數大中小機構都期待能通過短視頻，尋找到時代更迭下的破局新道。
我們能夠看到，教育行業正在進行一輪新的顛覆式創新。“今年大家都在問的問題是：'現在我來做還能否來得及?’——你會發現每次都是這樣的，大家每次都是先忽視一個新的東西，后來才發現好像趕不太上了。”
所以機會到底在哪里?
第一，這是一個國民級別的應用，目前可能10億人都在看短視頻;
第二，目前這還處在一個相對來說的藍海之中，就要看你有沒有抓住這個機會;
第三，它的渠道分發非常AI化，每個人都可以找到屬于自己喜歡的流量和視頻。對于教育板塊來說，通過AI便可以知道孩子是怎樣的，甚至用戶在哪里看的內容是不一樣的，我們都可以直觀看到超級豐富的SKU。
在這里我們能夠看到這種連接帶來的一個很大的趨勢，便是充分的馬太效應，頭部1%的人拿走99%的回報。因為在線上就不像線下機構一樣，家門口的機構搶不走家門口的生意，而這種境況在短視頻里，可能就是上滑一下和下滑一下的區別。
所以，如果想做短視頻直播，就一定不能成為那個被評分的分母，只有往前走才有可能在這個時代里賺到錢。
對于機構企業來說，現在已經沒有辦法再從產品端和渠道端去做同質化競爭了，這在幾年前還是可以的，但是現在大家都有了，不論是小班、大班、雙師，還是AI課堂。所以現在的競爭已經變成了“怎樣能夠讓用戶喜歡”的競爭。
延伸至賣課方面，有兩種“套路”。除了低轉高，還有一種是直接轉很多還不錯的單價。比如，在直播間里直接賣幾百至上千的課程都是可以賣的。所以，為什么很多大廠在入局的時候還是用廣告的方式在做，那是因為他們還搞不定主播。
因為沒有搞定老師和主播的職業變遷，就把老師變成主播之后有兩個擔心：第一個擔心，是會不會影響他原來的教課收入?;第二個擔心，這個老師如果真的賺到錢了，他會不會單飛?
那么對此，可以看到有幾種轉型形式。
一種是內部孵化型，目前很多大廠在內部孵化主播，但實際上的效果并不是特別好。第二種，是外部的簽約孵化型，這種要基本轉型成為一個MCN機構，在這中間圍繞主播來構建你的賦能和孵化供應鏈。
最后就是師徒型，比如一個大主播，現在有一千萬粉絲，便可以開始帶徒弟，每個徒弟再來分錢就可以了;除此之外，還有很多超級KOL型，比如，已經是一個有幾千萬流水的主播的話，那么就可以圍繞著主播來構建自己的供應鏈，以及自己的工作室。
而目前，我們能夠看到，在這個新的時代里，超級老師已經開始出現了，他們既可以教家長也可以教學生，既可以講課也可以賣貨，還可以做客服，他們什么都能干。
大家作為一個創業者，作為一個教育從業者，我們大量的內容都是通過信息來傳播的，所以短視頻也好、直播也好，其實對大家來說都是非常有利的。這是屬于我們教育從業者的機會，希望大家都能抓住。
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已有4條答案
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訪客
- 短視頻+在線教育有什么優勢呢？
目前除了直播就是短視頻最火，而在線教育機構也在嘗試更多的方式來做新型的營銷。那么教培機構通過短視頻來做直播教育到底有什么優勢呢？
短視頻+在線教育不僅可以提高品牌的影響力，還可以高效低成本獲客。
與傳統的砸廣告來獲客相比，短視頻更加高效且低成本，畢竟短視頻只需要上傳視頻并引導用戶關注，再通過輸出優質的短視頻內容，在線教育機構可以獲取到用戶的信任并間接打造機構的口碑。
而且短視頻平臺的流量龐大，不同的內容滿足不同的需求，在線教育機構只需要確定好用戶群體就可以通過短視頻平臺吸引精準的用戶。
同時，短視頻平臺還可以直播，機構就可以在平臺直播賣課，為機構快速變現，不過前提是機構的短視頻賬號已經積累到一定的粉絲數量。不過除了在短視頻平臺中變現之外，機構還可以將這些流量導入到私域流量池中，為賣課做準備。
如今很多的在線教育機構已經開通了抖音等短視頻平臺的賬號。在短視頻平臺中，在線教育機構可以通過優質的課程干貨來吸引用戶的注意，機構還可以在短視頻中引導用戶關注。
在這之后，機構可以邀請名師大咖來直播分享其教育理念以引起家長的共鳴和思考。同時，機構還可以在短視頻平臺中上架直播體驗課程，加快用戶的購買決策。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-12-23) 評論
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訪客
- 教育短視頻廣告怎么做？
目前短視頻的廣告內容主要分為產品實拍、真人情景劇這2大類，就按分類舉例說明。
1、產品實拍
這一類競爭優勢在于課程內容或者課程實拍，可以突出優勢直接賣課，同時搭配價格因素進行推廣，提升廣告效果。
（1）課程內容
視頻元素：課程介紹+優惠信息+機構優勢
關鍵詞：課程、優惠、名師、1對1、專業
2）課程實拍
視頻元素：還原課程現場、展示課程效果
視頻亮點：聲音、畫面、動感突出課程真實性，吸引用戶
2、情景劇
情景劇可分為演員獨白和劇情沖突這兩種類型，這類趣味性更強，更多是激發用戶的潛在需求，促使用戶行動，關鍵在于對用戶痛點精準把控。
（1）演員+旁白
視頻元素：演員（美女/帥哥）+旁白+痛點場景+大號字幕
視頻亮點：突出用戶的痛點，比如學歷可以是薪資、求職
（2）場景短劇
視頻元素：真人出鏡+特定場景對話+字幕
視頻亮點：劇情沖突有反轉、表情夸張
一個好的教育視頻廣告需要在3s內吸引用戶的目光，這里可以是利益、好奇、有趣等等，具有針對性的元素，同時情景劇需要講好故事，有情節能夠引起用戶共鳴，并且結合自身品牌定位，傳遞好價值觀和產品優勢。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-09-29) 評論
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訪客
- 根據機構自身情況，找準定位，清楚自身的粉絲群體，來制作優質，有創意的視頻內容。當然，無論是哪個平臺，原創視頻永遠是好的選擇。站在平臺的角度，原創視頻的作者更得平臺喜歡，相對應的資源也會向這些原創作者傾斜；站在作者的角度，能更好的獲得推薦量。
除了這些平臺本身的傳播，我們還可以通過朋友圈、QQ、微信群來進行傳播，越多人看，獲得的流量越多，推薦量越多，粉絲關注量、點贊量、轉發量越多 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-09-29) 評論
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訪客
- 培訓機構如何玩轉抖音短視頻營銷。
我的建議是題主要搞清楚下面幾點：
1、你說的培訓機構是哪方面的培訓機構，目標群體是哪個群體，這是做抖音的第一步。
2、目標群體搞清楚了，那么接下來要搞清楚該目標群體喜歡的短視頻的內容、風格是什么？也就是要將目標群體的畫像畫出來，以及該目標群體的抖音偏好畫出來。
3、了解了第二點，那么就要做到根據目標群體抖音偏好進行持續的抖音短視頻輸出。
4、第三點持續反復去做，并且在做的過程中持續優化，我想，題主會在不太長的時間內積累一定的精準粉絲（目標群體）。
5、當粉絲積累到一定程度以后，你在抖音的權重會變得非常大。你的任何一個短視頻的播放量將是非常可觀的。
6、在上述基礎上，在播放的內容中適當加入自己的宣傳內容，我想，一定會有很好的營銷效果。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-09-29) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業教育直播機構取經。專業教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規劃到直播節奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優質的直播教育服務，推動自身業務發展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等。可根據學員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發布指南_為培訓機構發布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規劃精心規劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環節，如先講解繪畫技巧，再進行示范創作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發布推文介紹課程亮點、優惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中，系統自動批改代碼作業，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發展的關鍵。憑借創新設計與管理優化，可打造優質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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