老師如何利用微信上課-視頻號直播打造新私域流量入口
一直備受關注的視頻號，又雙叒叕放大招了，這次低調上線了一個重磅功能——視頻號直播打通公眾號，可以說再喚醒了公眾號沉積的私域流量。
而對于基于微信生態圈搭建了在線教育平臺的教培機構來說，也是一大利好，豐富了線上授課督學-營銷裂變的生態鏈。
公眾號打通視頻號直播這個改變，對于借助教育SaaS服務商云朵課堂搭建了在線教育平臺(公眾號、小程序知識店鋪)的教培機構來說，也是一大利好。
那么，教培機構如何利用好新流量入口?
1.搭建自己的專業教育直播系統
與普通公眾號內容創作者不同的是，教培機構更多的需求是在于線上線下結合，為學員提供教學服務。因此，普通的直播功能并不能完全滿足教培機構。而老師們可以借助云朵課堂開通知識店鋪，直接獲得更符合教育行業特性的直播系統。
云朵課堂具有豐富的應用場景覆蓋：
(1)一對一輔導
1V1課堂，互動性強，教學體驗佳，講課模式、視頻模式自由切換，教學方式更加多樣化。
(2)小班課
2-10人的小班強互動模式，內容定制化、互動多樣性，針對性訓練強。
(3)雙師課堂
主講老師遠程線上直播授課，配合輔導老師在課堂中的線下管理、答疑等需求。
(4)大班課
支持百萬級并發，萬人在線不卡頓，集文檔白板、聊天互動、點名互動等應用的多人課堂。
(5)公開課
教育機構大規模開放招生引流課程，學員免費試聽體驗課程內容，提高課程轉化率。
同時，還具備直播帶貨、會員卡、優惠券等功能，也可以在直播間贈送優惠券、推薦線上課程、推送限時購、拼團等活動，直接激發用戶的購買欲望，實現課程銷量的暴增。
工欲善其事，必先利其器。可以說教培機構借助教育SAAS服務商開啟教育直播，就比單純地通過視頻號直播更加專業和豐富。
2.進一步提升直播打開率
當公眾號發文，推送出現在用戶的訂閱號信息流列表里時老師發起了直播;用戶刷到文章，看到頭像右邊的“直播中”狀態;甚至老師不需要發文，作為常讀用戶，直接在頂部常讀欄里就可以跳轉直播間。
也就意味著，老師的直播課大大增加了打開率。
3.視頻號反向引流
視頻號直播過程中，綁定的公眾號名稱會顯示在直播間，進入的流量可以直接打開公眾號名片，對于公眾號來說也是一次反向引流。
再加上從公眾號引流而來的都是具有一定認可度的粉絲，比起此前更多來自直播廣場的“路人”流量，這些粉絲自帶好感和信任，更加有可能進行點贊和轉發的操作，而好友點贊，又會引起一波推薦和引流，也就意味著這次直播有更大的可能性被看到。
4.訂單交付功能一鍵同步
那么怎么利用視頻號這個流量口呢?
云朵課堂的訂單交付功能，將抖音、快手和視頻號中的商品與云朵課堂后臺商品綁定，方便后續批量導入云朵課堂后臺進行課程交付。
除了直播，還支持在錄播課程、超級大綱里導入商品，品牌曝光+引流獲客+直播教學同時滿足，獲客流量巨大，更容易建立信任與口碑。機構將擁有更完善、更成熟的閉環營銷生態，幫助機構從私域到公域進行流量引流，公域到私域實現生源沉淀。
我們會發現，微信生態圈正在進一步串聯起“公眾號+視頻號+小程序+企業微信”的相關場景。
教培機構不妨也盡快搭建起自己的私域流量矩陣，在微信生態圈不斷迭代、串聯的紅利時期，抓住機遇，一飛沖天!
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訪客
- 視頻號私域直播要怎么做呢？
在企業還在思考著要不要進入電商之時，突如其來的疫情打得這些企業猝不及防，很多企業急急忙忙進入直播電商行業中。
在沒有流量的前提下，很多企業選擇與網紅達人合作，但是隨著直播電商的快速發展，競爭越來越激烈，網紅達人主播的坑位費和分成費用越來越高，而企業又無法沉淀用戶，無法解決根本上的問題。
因此，很多企業決定自播，即自己搭建電商直播間并自行孵化主播，以在直播平臺中做直播帶貨。
直播帶貨就意味著企業把線下銷售場景搬到了線上進行，好處是突破了時空距離，提高了銷售效率和銷量。通過長期精細化運營并大規模地從公域引流至私域，企業就能有效地打造品牌的私域陣地。
與淘抖快三大平臺相比，視頻號直播雖然起步較晚，但是它背靠使用頻率最高的微信社交平臺上，企業能夠借助于這個平臺來讓直播形成自發的裂變式傳播。
同時，憑借去中心化的特點，企業可以將流量都沉淀至微信當中，在流量變得越來越貴的情況下，私域流量有助于企業穩定經營。那么視頻號直播是如何幫助正在探索自播道路的企業的呢？
1、以視頻號直播為核心，加強商品矩陣
在眾多的直播平臺當中，企業自播的效果通常是視頻號直播的更穩定，畢竟在視頻號中做直播，很多流量都是來自于企業原本的私域流量。
在吸引更多的流量之后，企業可以逐漸增加開播時間，并加上多種直播商品來銷售，打造更多適合線上銷售的商品，從引流款到福利款再到利潤款，滿足不同用戶的消費需求。
2、定制品牌直播間，快速匹配直播需求
在直播的過程中，企業還要把自己的視頻號直播間打造得具有品牌特色的直播間，這樣讓觀眾一看到就知道是企業品牌的直播間，而頗具美感的特色直播間也能讓用戶的印象更加深刻，簡潔清晰的文字說明也能進入直播間的用戶快速到關鍵信息。
那么這就需要專業的電商直播平臺來為企業提供直播定制化服務，專業又優質的定制服務，引導圖、暖場圖片視頻、logo、自定義廣告、背景定制等自定義功能為企業所用，助力企業直播帶貨。 - 贊同 0 0 發布于 2年前 (2022-11-26) 評論
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學直播去哪里_為培訓機構尋找學習直播途徑的指南 一、專業直播平臺學習 1.頭部直播平臺課程。眾多頭部直播平臺推出了豐富的直播學習課程。例如抖音、快手等，它們邀請各領域專家、知名主播開展直播教學。在抖音上，有教育領域大V分享教學經驗、直播授課技巧，涵蓋從教學設計到課堂互動的全方位內容。這些課程往往結合實際案例，生動直觀，能讓培訓機構快速汲取直播教學的精髓，提升直播教學能力。 2.直播平臺培訓服務。部分直播平臺還提供專門的培訓服務。像騰訊直播，針對教育機構有系統的培訓體系，包括直播設備調試、直播畫面優化、流量獲取與轉化等內容。通過這些培訓，培訓機構可以深入了解直播平臺的規則與功能，掌握直播營銷的技巧，如如何利用平臺工具吸引更多學員觀看直播課程，如何將直播流量轉化為實際的報名學員，從而提高直播教學的效果與商業效益。 二、教育機構合作學習 1.同行交流學習。與其他優秀教育機構合作開展直播學習交流是個不錯的途徑。可以共同組織線上直播研討會，分享各自在直播教學中的創新做法與遇到的問題解決方案。例如，一些專注于語言培訓的機構分享如何在直播中進行口語互動教學，而藝術培訓機構則展示直播繪畫教學的獨特方式。通過這種同行間的交流，能夠拓寬視野，借鑒到不同類型課程的直播教學思路，豐富自身直播教學模式。 2.向專業教育直播機構取經。專業教育直播機構具有豐富的經驗與成熟的技術。與它們合作，可學習到先進的直播教學技術應用，如虛擬課堂搭建、智能教學工具在直播中的使用等。這些機構還能提供關于直播課程設計與運營的專業指導，幫助培訓機構打造高質量、有吸引力的直播課程體系，從課程內容規劃到直播節奏把握，全面提升直播教學質量，在競爭激烈的教育直播市場中脫穎而出。 教育培訓機構在尋找學習直播途徑時，無論是專業直播平臺還是教育機構合作，都能獲取寶貴的直播教學知識與經驗。不斷學習與借鑒，提升直播教學水平，從而更好地適應教育數字化轉型，為學員提供優質的直播教育服務，推動自身業務發展。
訪客 回答于11-29
在線授課平臺_為培訓機構提供在線授課服務的平臺 在教育培訓機構拓展線上授課業務時，在線授課平臺是核心依托。它以全面功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心優勢與應用關鍵。 教學功能卓越 1.多元授課形式支持直播授課、錄播教學、互動課堂等多種形式。直播課可實時互動答疑，錄播課方便學員自主安排學習時間，互動課堂促進學員合作交流。例如在音樂課程中，直播課上教師可即時糾正學員發音，錄播課供學員課后反復練習，互動課堂組織學員合唱排練，滿足不同教學場景需求。 2.教學工具豐富配備豐富教學工具，如電子白板、屏幕共享、在線投票等。教師在講解復雜知識時，可利用電子白板繪圖演示；屏幕共享展示教學資料；在線投票了解學員掌握情況。如在計算機課程中，通過屏幕共享演示軟件操作，在線投票了解學員對知識點的理解程度，提高教學效率與質量。 運營管理高效 1.課程管理便捷方便培訓機構進行課程創建、編輯、上架、下架等操作。可設置課程分類、標簽，便于學員搜索查找。如將課程分為學科類、興趣類、考證類等，設置熱門課程、推薦課程標簽，優化課程展示效果，提升學員選課體驗。 2.學員管理精細全面管理學員信息，包括學習記錄、學習進度、作業完成情況等。可根據學員數據進行分析，為學員提供個性化學習方案。如針對學習進度快的學員推薦進階課程，對學習困難的學員安排輔導，提高學員留存率與學習效果。 在線授課平臺是培訓機構線上授課的得力助手。憑借卓越教學與高效運營功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員認可，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
微信直播課發布指南_為培訓機構發布微信直播課的指南 在教育培訓機構利用微信開展直播課之際，一份詳盡指南不可或缺。它以步驟明晰，深度助力課程發布，以下剖析其核心步驟與應用要點。 前期準備工作 1.賬號權限設置確保微信公眾號或小程序具備直播權限，若沒有需申請開通。同時設置好管理員權限，如安排專人負責直播管理，包括課程上架、數據統計等，保障直播課運營有序。 2.課程內容規劃精心規劃直播課程內容，確定主題、教學目標、教學流程等。例如在美術直播課中，明確繪畫主題、所需材料，設計教學環節，如先講解繪畫技巧，再進行示范創作，最后點評學員作品，確保課程內容充實、邏輯清晰。 直播課發布流程 1.平臺搭建操作在微信直播平臺搭建直播課程頁面，上傳課程封面、簡介、講師信息等。如在小程序中創建直播課入口，設置課程價格、報名方式，讓學員能清晰了解課程信息并順利報名，方便課程推廣與銷售。 2.宣傳推廣策略制定直播課宣傳推廣策略，如在微信公眾號發布推文介紹課程亮點、優惠活動等；在朋友圈、微信群分享課程海報；利用微信廣告投放擴大曝光。如健身直播課可通過公眾號文章展示教練風采與課程效果，海報吸引潛在學員報名，提高課程知名度與參與度。 掌握微信直播課發布指南是培訓機構微信直播教學的關鍵。憑借準備工作與發布流程，可打造成功直播課程，在教育競爭中贏得更多學員青睞，推動線上教學發展。
訪客 回答于11-29
線上教育_為培訓機構開展線上教育的方式 在教育培訓機構開拓線上教育版圖時，選擇合適方式至關重要。它以多元策略，深度助力教學轉型，以下剖析其核心方式與應用要點。 課程設計創新 1.內容模塊化將課程內容設計成模塊，便于學員碎片化學習。例如數學課程可分為代數、幾何、統計等模塊，每個模塊再細分知識點，學員可按需選擇學習，提高學習效率，適應不同學員學習節奏。 2.形式多樣化采用多種教學形式，如直播授課、錄播回放、在線討論等。直播課互動性強，錄播課方便復習，討論區促進交流。如在語文課程中，直播講解課文，錄播提供寫作技巧講解，討論區分享閱讀心得，豐富教學體驗，提升教學效果。 教學管理優化 1.進度跟蹤借助線上工具跟蹤學員學習進度，如記錄學習時長、完成作業情況等。教師根據進度為學員提供個性化指導，若學員在英語課程進度滯后，教師可推薦復習資料或安排輔導，確保學習效果。 2.評價反饋建立多元評價體系，包括教師評價、學員互評、系統自動評價等。例如在編程課程中，系統自動批改代碼作業，教師評價項目完成質量，學員互評代碼風格，全面反饋學習情況，促進學員改進，提高教學質量。 線上教育方式是培訓機構發展的關鍵。憑借創新設計與管理優化，可打造優質線上教學，在教育競爭中贏得更多學員認可，推動機構進步。
訪客 回答于11-29
在線課堂平臺_為培訓機構提供在線課堂服務的平臺 在教育培訓機構進軍線上教學領域時，在線課堂平臺起著關鍵作用。它以多元功能，深度助力教學開展，以下剖析其核心亮點與應用關鍵。 教學功能豐富 1.互動教學多樣支持多種互動方式，如實時連麥讓師生可隨時交流，分組討論能激發學員思維碰撞。例如在英語課上，學員分組對話練習，提升口語能力，活躍課堂氛圍，使教學不再單向，增強學員參與感。 2.課件展示便捷可流暢展示各類課件，PPT、視頻、文檔等都能完美呈現。教師在講解數學難題時，通過展示詳細步驟的PPT，配合批注講解，讓學員更易理解復雜知識點，保障教學內容清晰傳達，提高教學效率。 管理功能實用 1.課程管理有序培訓機構能輕松在平臺進行課程安排，設置課程時間、授課教師等。還可跟蹤課程進度，查看學員出勤情況。如繪畫課程可按階段安排，教師根據出勤掌握學員學習連貫性，便于及時調整教學，確保教學計劃落實。 2.學員管理精細全面記錄學員信息，包括學習成績、學習偏好等。依據這些，可為學員定制個性化學習路徑。若學員對語文古詩詞興趣濃厚，推送相關拓展課程，滿足不同需求，提升學員學習體驗與留存率。 在線課堂平臺是培訓機構的得力助手。憑借豐富教學與實用管理功能，可打造優質教學服務，在教育市場競爭中贏得更多學員青睞，推動機構發展。
訪客 回答于11-29
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