不可否認(rèn)疫情確實(shí)增大了在線教育機(jī)構(gòu)的市場份額。眾所周知，疫情初期，全日制學(xué)校都開始了“觸網(wǎng)”的進(jìn)程，不能去學(xué)習(xí)的只能在家遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。使得教育培訓(xùn)行業(yè)與新興的在線教育大幅興起，教培機(jī)構(gòu)也將在此后面臨完全不同維度的競爭。

這就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題，那么多學(xué)生老師通過教學(xué)平臺上網(wǎng)課，怎么有效管理呢?

管理是人類各種組織活動(dòng)中最普通和最重要的一種活動(dòng)。近百年來，人們把研究管理活動(dòng)所形成的管理基本原理和方法，統(tǒng)稱為管理學(xué)。作為一種知識體系，管理學(xué)是管理思想、管理原理、管理技能和方法的綜合。

云朵課堂用戶管理功能，快速幫您進(jìn)行管理。

1、將某個(gè)年級或者某個(gè)班的學(xué)生放到一個(gè)群組，定向的通知消息或發(fā)放一定的獎(jiǎng)勵(lì)(優(yōu)惠券、會(huì)員卡、證書等)，可以將一定的人群進(jìn)行分組的用戶群組管理。

2、全面統(tǒng)計(jì)多維度業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，輕松掌握銷售、學(xué)員趨勢，深入了解營銷招生效果，為機(jī)構(gòu)運(yùn)營優(yōu)化提供強(qiáng)大數(shù)據(jù)支撐的全員管理，它也叫數(shù)據(jù)儀表盤管理。可在全員管理中的用戶列表中將用戶設(shè)為教師。

3、設(shè)為教師后，可在教師管理中對教師進(jìn)行管理。統(tǒng)計(jì)和分析教師的授課信息，全面掌握教師的教學(xué)情況，優(yōu)化師資，提升教學(xué)質(zhì)量的教師管理，您招收的任課老師信息，任課老師的授課情況，一目了然。

4、掌握每名學(xué)員的實(shí)際情況，統(tǒng)計(jì)和分析學(xué)員的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)與消費(fèi)行為，實(shí)現(xiàn)針對性管理和精準(zhǔn)服務(wù)的學(xué)員管理。讓您精確的找到某位學(xué)員，看到學(xué)員的一切信息。包括手機(jī)號碼、購買課程數(shù)、作業(yè)數(shù)、打卡數(shù)、成為學(xué)員時(shí)間、學(xué)員等級及一切行為記錄等。

Tips：

云朵課堂通過高效應(yīng)用的SaaS模式，為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，知識付費(fèi)從業(yè)者和企業(yè)管理者提供還原線下教學(xué)體驗(yàn)的互動(dòng)直播課堂、簡單易用的在線教學(xué)系統(tǒng)、智能高效的線下排課系統(tǒng)、完善有序的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)體系和可數(shù)據(jù)化的專業(yè)營銷體系。

云朵課堂SaaS產(chǎn)品集合了視頻、音頻、圖文、文字、直播、錄播、活動(dòng)、社群、問答、商城等主流內(nèi)容付費(fèi)形式。幫助客戶輕松搭建品牌獨(dú)立、可用性高和方便快捷的小程序產(chǎn)品，讓內(nèi)容的生產(chǎn)發(fā)布、推廣分發(fā)、管理交互、交易收入變得更加簡單。

相關(guān)閱讀：做在線教育選好平臺最重要，機(jī)構(gòu)招生技巧也是重中之重

推薦閱讀：

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生渠道和運(yùn)營模式是什么

在線教育平臺開發(fā)_在線教育平臺開發(fā)流程

線上教育平臺_線上教育平臺有哪些？

上網(wǎng)課的軟件_上網(wǎng)課用什么軟件好_老師上網(wǎng)課用的軟件

如何建立網(wǎng)上授課平臺_網(wǎng)絡(luò)授課平臺搭建

在線上課平臺軟件_在線上課平臺軟件哪個(gè)好?

在線課程直播和錄播平臺_哪個(gè)直播平臺可以錄屏直播?

學(xué)校網(wǎng)課用什么軟件_網(wǎng)絡(luò)上課的軟件

有哪些適合的視頻直播講課軟件-實(shí)時(shí)互動(dòng)的教育平臺

如何建立網(wǎng)絡(luò)課程平臺-快速制作在線教學(xué)平臺實(shí)施方案

在線課堂直播軟件哪個(gè)好-在線上課直播課堂工具推薦

如何進(jìn)行直播教學(xué)-快速創(chuàng)建線上教學(xué)系統(tǒng)解決授課問題

機(jī)構(gòu)怎樣進(jìn)行直播課堂搭建？

做在線教學(xué)類直播授課在哪個(gè)平臺上好？

如何建立教育直播平臺-教學(xué)機(jī)構(gòu)專用的培訓(xùn)直播平臺