受疫情影響全國各地復課極不均衡，只有42%的機構(gòu)順利復課，教培機構(gòu)的破產(chǎn)率更是接近30%。但也一些機構(gòu)不降反增，逆勢發(fā)展。通過線上的全渠道招生和立體化教學提高用戶消課率和續(xù)費率高達90%以上，更是突破傳統(tǒng)線下3公里的瓶頸。本文將詳細介紹教育培訓機構(gòu)怎樣高效解決招生問題。

你將會學到：

1、線上線下融合

2、打造引流產(chǎn)品，利用在線裂變工具引爆

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一、線上線下融合

1、全渠道招生

有生源一切都不是問題，沒生源一切都是問題。所以，機構(gòu)一定要把能招生的渠道全部做到位，不管線上線下。

線上招生渠道一般有SEO、SEM、微博、搜狐、新浪、知乎、微信公眾號等多平臺，再者，基于引流內(nèi)容，做好用戶信息采集，如果機構(gòu)有CRM系統(tǒng)，還可以利用CRM做用戶跟進和觸達。

CRM系統(tǒng)可以幫助機構(gòu)管理高效化、營銷精細化、數(shù)據(jù)統(tǒng)計更便捷，機構(gòu)一定要使用的軟件之一。

組織大量的營銷活動，助力機構(gòu)完成裂變招生。這也是目前所有機構(gòu)都在做的一件事情，但是，有人做得好，有人做的不好。

 PS：想要裂變效果好，還需要借助一些外界工具，比如任務(wù)寶。甲方爸爸都在使用的漲粉神器。

2、發(fā)展線上教學

線上教育是機構(gòu)面對危機時的有效防御措施，也是未來教育發(fā)展的趨勢。然而線上教學的基礎(chǔ)，就是要有自己獨立域名的線上教學平臺。

線上教學的定位：進行消課，結(jié)轉(zhuǎn)收入;通過線上教學場景，優(yōu)化教學效果，從而提升續(xù)班、轉(zhuǎn)介紹等;輻射周邊城市，打破教學地域限制，擴大招生范圍。

二、打造引流產(chǎn)品，利用在線裂變工具引爆

引流是否成功，引流產(chǎn)品可以說起到了決定性的作用，所以機構(gòu)一定要精雕細琢。

引流產(chǎn)品的定位需要具備切痛點、差異化、性價比幾大特點，同時還需要結(jié)合教育機構(gòu)的正價產(chǎn)品來設(shè)計，貼合用戶的需求，以及建立引流課和正價課的關(guān)系，才能制造出爆款活動。

引流產(chǎn)品確定之后，就是選擇一款好用的在線裂變工具，比如云朵微課-任務(wù)寶。

線上裂變：通過引流產(chǎn)品吸引用戶參與活動，用戶邀請n個好友關(guān)注公眾號后可獲得獎品。

可實現(xiàn)裂變式增長。(適用于訂閱號、服務(wù)號、社群、個人號)。

線下裂變：完成任務(wù)用戶，登記姓名和電話。用戶依據(jù)姓名和電話本地領(lǐng)取獎品(引流產(chǎn)品)。

然而需要值得注意的是，采取積極的獲客策略只是手段。在所有的這些環(huán)節(jié)中，機構(gòu)必須要保證教學和服務(wù)質(zhì)量，這樣才能得到家長的認可，才能真的征服客戶。

全面復課在即，教育培訓機構(gòu)將迎來新生。招生、教學和服務(wù)，一直是運營的核心。

每個機構(gòu)要形成自己的差異化定位和核心競爭力。只有做好這些工作，銷售業(yè)績才會爆發(fā)式增長。

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