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云朵日報-8月暑期教育APP總排行榜

云朵日報 云朵糖糖老師 最后更新于:2020年09月21日 17:40:09 0 1140

云朵課堂公眾號

云朵日報-8月暑期教育APP總排行榜 第1張

1、8月暑期教育APP總排行榜:“作業幫”跌出億萬級應用榜,“騰訊課堂”“學習通”跌出千萬級

曾經教育領域唯一的億級應用——“作業幫”在8月末跌出億級應用榜,活躍用戶僅9,717.3萬,環比下降17.3%,這是該APP自今年2月成為億級應用以來首次跌出該級別;千萬級用戶規模APP共9家,占比1%,分別是:“作業幫”、“學習強國”、“小猿搜題”、“一起小學學生”、“知乎”、“安全教育平臺”、“百詞斬”、“猿題庫”、“兒歌多多”。與6月末相比,減少了“騰訊課堂”與“學習通”,除了從億萬級跌入的“作業幫”外,另一個進入千萬級別的APP是“兒歌多多”,“兒歌多多”在本年度月活躍人數首次突破千萬大關。

2、海亮教育以3400萬元收購金華海亮外國語學校

9月21日訊,日前,海亮教育(納斯達克股票代碼:HLG)宣布其于7月15日與關聯方海亮教育投資集團有限公司簽訂學校舉辦者變更協議,以3400萬元的交易總價收購金華海亮外國語學校。2020年9月16日獲得相關行政批準后,海亮教育完成了獲得金華外國語舉辦權的全部流程。此前,海亮教育向金華外國語提供運營管理服務。

3、瑞思英語全面線下復課,公布OMO全體系落地方案

第一階段,線上線下是相互獨立割裂的,線上線下課程有不同的目標,人群也都是分開的,都有各自獨立的課程體系。

第二階段,線上線下開始做一些結合,更多是線上輔助線下,比如瑞思會在在線上推出測評類APP、各種各樣的閱讀資源,但是這一時期核心教學環節還是放在線下。更多叫做線上線下聯動的課程體系。

真正的OMO時代的到來是2020年線上線下有機融合,這種融合體現在場景與教學融合、知識與能力融合以及數據與服務融合,通過大數據技術,實現教學效果和服務的外化。通過數據分析給到家長更精細化、更精準的教學溝通服務。瑞思認為,這是真正實現OMO的課程體系。

袁雪認為,OMO整個教育大勢所趨,在未來學習當中,所有孩子都需要在電子屏幕上建立學習習慣,這也是瑞思要做OMO的原因。針對OMO教學的準備,袁雪介紹,瑞思已經在課程升級、教師教學、技術平臺、效果溝通等方面做好了準備。

4、豌豆思維獲“全國校外培訓備案白名單” 權威認證家長更安心

獲悉,數學思維在線互聯網教育機構豌豆思維通過了廣東省教育廳校外線上培訓備案審查,獲得了“全國校外培訓備案白名單”,相關信息可以通過全國校外線上培訓管理服務平臺查詢。此次備案經過省教育廳層層考察和監督,標志著官方對豌豆思維服務資質和產品質量的認可。

5、國家體育總局、教育部:將體育科目納入初、高中學業水平考試范圍

9月21日,國家體育總局和教育部聯合印發《體育總局 教育部關于印發深化體教融合 促進青少年健康發展意見的通知》(以下簡稱《通知》),要求將體育科目納入初、高中學業水平考試范圍,納入中考計分科目,科學確定并逐步提高分值,啟動體育素養在高校招生中的使用研究。

此外,《通知》還要求大中小學校在廣泛開展校內競賽活動基礎上建設學校代表隊,參加區域內乃至全國聯賽。各地各單位要健全學校體育相關法律體系,修訂《學校體育工作條例》;加快體育高等院校建設,豐富完善體育教育體系建設。同時,還要注意完善青少年體育賽事體系,并加強體育傳統特色學校和高校高水平運動隊建設。在培養體育教師和教練員隊伍方面,要落實《學校體育美育兼職教師管理辦法》,制定優秀退役運動員進校園擔任體育教師和教練員制度,制定體校等體育系統教師、教練員到中小學校任教制度和中小學校文化課教師到體校任教制度。

6、見知教育四次遞交港股招股書,2020上半年營收1.71億元

據悉,線上職業教育提供商見知教育第四次向港交所遞交招股書。此前,其先后于2018年10月3日、2019年4月30日、2020年2月28日三次遞交招股書失效。

招股書顯示,2017年至2019年,見知教育的營收分別為1.73億元、2.43億元、3.58億元;凈利潤分別為2316.1萬元、5809萬元、6643.8萬元。2020上半年,見知教育營收為1.71億元;凈利潤為4591萬元。

7、國務院發布四省市自貿試驗區方案,加碼人才激勵、教育投資利好

9月21日,國務院印發《中國(北京)自由貿易試驗區總體方案》、《中國(湖南)自由貿易試驗區總體方案》、《中國(安徽)自由貿易試驗區總體方案》、《中國(浙江)自由貿易試驗區擴展區域方案》,其中在人才激勵和人才引進、高校招生、教育領域注資限制等方面,均給出了更為開放的探索與支持。

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8、山東省出臺首個職業院校混合所有制辦學文件

據悉,山東省教育廳等14部門發布《關于推進職業院?;旌纤兄妻k學的指導意見(試行)》(以下簡稱《意見》),鼓勵不同層次、不同形式的混合所有制形態,同時對混改機構進行分類登記并明確不同的收益分配方式?;旌纤兄坡殬I教育辦學機構應建立起多元參與的治理體系,且政策會在招生、收費、撥款、融資、稅收、土地和產教融合上給予一系列配套幫扶。

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云朵日報-8月暑期教育APP總排行榜 第2張


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