互聯網時代，智能化教學是一種趨勢，這種趨勢和傳統(tǒng)的教學模式相碰撞，在融合的過程中，形成了一種新的教學模式，即線上和線下教學雙結合模式，這種模式可以讓線上教學和線下教學優(yōu)勢互補，達到良好的教學效果，那么這種教學模式是如何進行的呢，教學過程中又需要注意些什么呢？

一、操作流程

1、選擇軟件

線下教學的流程已經成熟，但線上教學是一種新興事物，主要依靠的是軟件的功能，所以在進行教學之前，首先要選擇一個功能契合教學需求的軟件，軟件功能豐富，可以減少教師工作的很多流程，讓教學工作變得更加簡單。

2、確定教學模式

對于培訓教育機構來說，線上授課有著更多優(yōu)勢，所以機構更偏向于以線上授課為主，對于學校來說，授課工作主要在線下進行，線上作為輔助，兩種不同的情況就會產生兩種不同的教學模式，機構或學校可以根據自身情況選擇以線上教學為主還是以線下教學為主，如果以線上教學為主，就選擇功能豐富的平臺，上傳課程，進行直播授課，反之則不需要功能太復雜的平臺，平臺只需要能進行作業(yè)輔導即可。

3、做好時間安排

在正式授課之前，機構或學校應該安排好什么時間進行線下授課，什么時間進行線上授課，以及相應的模式占據多少時長，線上授課通常是學生在自己家里進行學習，所以機構要選擇一個大部分學生都方便的時間點。

4、做好學生監(jiān)督工作

線下授課自不必說，教師和學生都在同一間教室，如果學生上課狀態(tài)不好，教師可以隨時提醒，但線上授課狀態(tài)中，師生之間存在空間上的差距，所以教師要做好監(jiān)督工作，可以利用QQ群，微信群給學生發(fā)送通知，提醒學生及時學習，也可以利用線上教學平臺監(jiān)督學生。

5、教學反思

在這種教學方式進行一段時間之后，教師要及時進行復盤和反思，及時聽取學生的意見和建議，如果這種教學方法效果不好，教師需要找出哪個環(huán)節(jié)出現了問題，并且及時進行糾正。

6、充分利用教學資源

現在市面上的線上教學平臺中，有很多都有豐富的參考資料，可供學生下載，教師可以利用這些資源為線上教學提供輔助，課余時間讓學生下載資料進行自主學習。

二、在線教學平臺的推薦

1、騰訊課堂

騰訊課堂支持開展線上直播課，可以擺脫時間和空間的限制，讓學生在家也能和教師進行線上交流，而且這款軟件操作起來比較簡單，新手也很容易操作。

2、網易云課堂

作為一個老牌的線上直播授課軟件，網易云課堂擁有海量的資源，可以幫助機構提高授課效率，系統(tǒng)穩(wěn)定，功能可靠，機構教師可以利用網易云課堂把控教學進度，這款軟件涵蓋了各種類型的線上直播教學，可以滿足不同教學機構的需求。

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