正所謂使用容易開發(fā)難，這個理念不管在哪里都很適合，對于在線教育來說也不外乎如此。在線教育所需要面臨的一大難題就是在線教學(xué)軟件開發(fā)，如何才能開發(fā)出一款功能齊全、適合學(xué)員的在線教學(xué)軟件呢？在這里推薦云朵課堂。
云朵課堂為了開發(fā)在線教學(xué)軟件，匯集了教育行業(yè)專業(yè)人才，再加上自身開發(fā)優(yōu)勢較大功能齊全，可以讓老師和學(xué)員在線上充分溝通，老師可以通過軟件分析學(xué)員存在的學(xué)習(xí)問題，并且根據(jù)具體情況進行針對性指導(dǎo)，有利于提高教育培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)員留存率。
1.開發(fā)在線直播功能
首先是對于在線直播功能的開發(fā)，考慮到教育培訓(xùn)機構(gòu)的需求，部分學(xué)員喜歡上小班課，部分喜歡上大班課程，所以在線教學(xué)軟件可以支持小班教學(xué)和大班教學(xué)，教育培訓(xùn)機構(gòu)可以根據(jù)老師的規(guī)模以及學(xué)員的付費情況來合理安排班次，且這種多元化的直播模式也給學(xué)員提供了多種選擇，從而提高交單率。
教育培訓(xùn)機構(gòu)想要通過公開課來宣傳自己的，在線直播功能也支持萬人在線，采用CDN加速，即使萬人在線觀看也不會出現(xiàn)卡頓、延遲的情況。
2.教師與學(xué)員直播進行互動
老師直播授課的時候，學(xué)員可以申請與老師實時互動，通過發(fā)文字或者連麥的形式，學(xué)員可以發(fā)表自己的看法，或者提出一些知識點疑問，老師可以直接進行解答，除了這些以外，互動功能還有新聞資訊、益智小游戲這些個性化互動。
3.多個終端提供直播授課
有人喜歡用電腦進行學(xué)習(xí)，有人喜歡用手機進行學(xué)習(xí)，針對這個情況，云朵課堂專門設(shè)計了多個終端進行直播授課，例如PC網(wǎng)校、手機APP，微信公號和微信小程序這些終端都可以直接登陸進行上課，多種選擇也讓教師和學(xué)員有了可發(fā)揮的空間。
4.實時發(fā)布作業(yè)考核
通過開發(fā)在線作業(yè)功能，教育培訓(xùn)機構(gòu)的教師可以實時發(fā)布作業(yè)，學(xué)員的學(xué)習(xí)效果輕松檢驗，老師通過網(wǎng)校平臺的后臺設(shè)置作業(yè)或者考試試卷，可以設(shè)置多種題目類型，例如單選、多選或者判斷等題型，學(xué)員交作業(yè)以后，系統(tǒng)會自動批閱選擇、判斷題型，大幅度減輕老師的負(fù)擔(dān)。
5.快速開拓生源
學(xué)員如果需要購買課程的話，可以通過在線支付方式進行，可以提供電子發(fā)票，除此之外云朵課堂所構(gòu)建的網(wǎng)校平臺還有新聞資訊等頁面，大范圍推廣教育培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢，通過優(yōu)惠券、分銷、裂變海報等一系列的促銷工具，提高課程的成交率。
通過開發(fā)一款功能齊全的在線教學(xué)軟件，可以讓教育培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)任務(wù)發(fā)揮最好。除此之外，云朵課堂還結(jié)合了教育培訓(xùn)機構(gòu)的需求，在進行教育平臺開發(fā)時，進行了個性化的設(shè)置，在這一點上也可以給教育培訓(xùn)機構(gòu)非常好的體驗。
推薦閱讀：
直播課_網(wǎng)絡(luò)課程在線教學(xué)平臺
網(wǎng)校開發(fā)_網(wǎng)校搭建_網(wǎng)校平臺搭建方案
教學(xué)視頻錄播軟件_網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件_教學(xué)直播軟件
app定制開發(fā)_定制app大概多少錢_app開發(fā)公司
saas網(wǎng)校系統(tǒng)哪個好_網(wǎng)校saas平臺
直播課堂軟件哪個好-機構(gòu)用網(wǎng)校系統(tǒng)解決直播教學(xué)場景
直播互動講課的軟件有哪些-專注教育領(lǐng)域的互動平臺
網(wǎng)上教學(xué)平臺哪個好？網(wǎng)絡(luò)教育使用什么教學(xué)平臺？
#在線教學(xué)軟件開發(fā)##在線教育軟件開發(fā)#
相關(guān)問題
- 02-17 教學(xué)軟件開發(fā)_為教育機構(gòu)提供定制化的教學(xué)軟件開發(fā)服務(wù)
- 02-07 直播在線教學(xué)系統(tǒng)_選擇合適的直播在線教學(xué)系統(tǒng)，提高教學(xué)互動和效果
- 02-07 北京中大網(wǎng)校軟件開發(fā)_了解北京中大網(wǎng)校軟件開發(fā)，助力教育平臺搭建
- 01-15 黑龍江網(wǎng)校直播系統(tǒng)開發(fā)_黑龍江網(wǎng)校直播系統(tǒng)開發(fā)的創(chuàng)新方案
- 12-02 在線教育軟件有哪些_全面盤點，助您找到最佳學(xué)習(xí)工具
- 12-01 教學(xué)軟件系統(tǒng)開發(fā)公司哪家好_專業(yè)開發(fā)公司，定制教學(xué)軟件首選
- 11-30 教育軟件app_為培訓(xùn)機構(gòu)提供移動教學(xué)解決方案
- 08-20 教學(xué)軟件開發(fā)有限公司盤點：專業(yè)定制，服務(wù)無憂
- 07-06 在線教學(xué)app系統(tǒng)_在線培訓(xùn)平臺app_云朵課堂
- 07-02 開發(fā)在線教學(xué)_線上課程開發(fā)團隊_云朵課堂
已有2條答案
-
訪客
- 如何避免在線教育軟件開發(fā)的誤區(qū)？
教育機構(gòu)開發(fā)在線教育軟件的方式也是各種各樣的，無論是自主研發(fā)還是找開發(fā)公司在開發(fā)時還是要注意的，無論是技術(shù)性、設(shè)計方案的問題還是作為需求方會存在某些錯誤的觀念，導(dǎo)致最終的結(jié)果總是不盡人意。
到底是什么原因?qū)е碌倪@種結(jié)果呢？是技術(shù)不到位？歸根結(jié)底并不只是技術(shù)上的原因。90%的人們認(rèn)為只要把握好技術(shù)性的問題，開發(fā)一款手機軟件其實是一件非常簡單的事情，所以在前期進行需求溝通的時候，在描述自己的需求是含糊不清，自己對手機軟件整體框架沒有概念，內(nèi)心覺得開發(fā)的技術(shù)人員更懂技術(shù)。
大多數(shù)的教育機構(gòu)關(guān)心的還是價格問題，在溝通的時候需求說不清楚把注意力中心放在價格上。
但事實上確實自己需要開發(fā)一個怎樣的在線教育直播軟件只有自己清楚，前期溝通需求時含糊其辭，可能導(dǎo)致在中后期要對軟件開發(fā)時根據(jù)需求的改變進行改動，開發(fā)效率大大降低。
一些教育機構(gòu)剛接觸在線教育，可能早期的準(zhǔn)備不充分，把期望全部放到在線教育軟件開發(fā)公司上，
實際上并不知道自己到底需要一個什么樣的在線教育直播軟件，就直接讓在線教育開發(fā)公司著手開發(fā)，
在開發(fā)過程之中教育機構(gòu)又會對軟件提出自己的各種需求，這樣在線教育軟件開發(fā)進度就十分緩慢了。
除此之外就是教育機構(gòu)最關(guān)心的價格問題了，很多教育機構(gòu)一上來就是說自己想要開發(fā)在線教育軟件大概需要多少錢，甚至連自己的需求都不說，
一般可靠的在線教育軟件開發(fā)公司報價是根據(jù)教育機構(gòu)開發(fā)軟件的功能、開發(fā)公司的規(guī)定以及開發(fā)軟件所需要的工期這些因素來綜合確定的。
所以每一款在線教育直播軟件開發(fā)的價格都不同，也導(dǎo)致開發(fā)一款軟件下到幾萬上到百萬的在線教育軟件都有，這并不是單單由于公司的收費標(biāo)準(zhǔn)的問題。
在線教育軟件更關(guān)鍵的是軟件功能的實現(xiàn)效果，要想在線教育軟件開發(fā)功能比較完善資金和時間的投入是必不可少的。
所以在選擇在線教育開發(fā)商是一定要明確自己的開發(fā)需求，這樣開發(fā)出來的軟件才能更加符合自己公司的概況。
開發(fā)在線教育直播軟件的流程都相差不大，不能單一開發(fā)價格來評判一家公司的好壞，除了價格之外服務(wù)水平和工作效率也是衡量的標(biāo)準(zhǔn)，所以要選擇綜合方面性價比都比較高的公司。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-11-30) 評論
-
訪客
- 在線教學(xué)軟件開發(fā)_在線教育軟件開發(fā) ??
在線教育軟件的開發(fā)，對人們的生活、學(xué)習(xí)和工作都帶來了巨大的變化，不得不說我們也要感謝在線教育的發(fā)展，讓我們在接受教育，提升自己的同時不再僅限于線下。
在線教學(xué)，線上授課更方便，省時省力，對于教育企業(yè)來說，選擇一家平臺穩(wěn)定、功能強、流暢的軟件是關(guān)鍵因素。
今天便給大家介紹一款比較不錯的平臺，云朵課堂，專為教育機構(gòu)打造閉環(huán)服務(wù)系統(tǒng)，就有16年研發(fā)經(jīng)驗，技術(shù)非常成熟。
一、直播班型設(shè)置
云朵課堂的直播模式可分為在線直播授課，錄播授課，其中在線直播又可以分為幾個班型，比如大班直播課，小班直播課，一對一直播課，公開課，雙師同時直播授課等。
充分滿足老師授課需求，老師可以根據(jù)學(xué)員的人數(shù)，或者課程的性質(zhì)的選擇合適班型模式進行授課。
二、視頻課程
在線教育最初的形式就是視頻教學(xué)，現(xiàn)在的視頻教學(xué)主要分為視頻上傳和直播回放兩種，可支持在線編輯、點播，方便學(xué)生快速找到對應(yīng)知識點。
老師在直播授課的時候開啟錄制課件，另外也可以提前將課件錄制好，再上傳到軟件上，方便學(xué)員能夠及時回看，鞏固知識點。
而且還支持章節(jié)自定義、重點內(nèi)容收藏、視頻彈題、視頻筆記等功能，滿足不同學(xué)員的不同個性化需求。
三、智能題庫
教師可以在后臺上傳題庫，題型包含選擇題，填空題，判斷題，材料題，題庫可以輔助教師布置課后作業(yè)，進行隨堂檢測，定期線上考試，組卷閱卷都可自動進行，還提供參考答案和錯題解析。
四、智能排課
在智能排課方面，老師可以一鍵排課，系統(tǒng)會自動檢索上課時間沖突的老師，避免人工排課時更容易出現(xiàn)的錯誤。排課支持滾動排課、混合排課、主導(dǎo)排課，學(xué)生可以隨時聽課，有效提高了教學(xué)效率。
學(xué)生可以在線一對一預(yù)約老師，一對多預(yù)約老師等。并可通過站內(nèi)信函、短信等方式通知。有效提高了教學(xué)效率。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2022-10-04) 評論
- 最新回答
-
微信小程序視頻上傳教程_培訓(xùn)機構(gòu)如何快速上手微信小程序教學(xué) 開場語：在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，微信小程序為培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)提供了新途徑。掌握微信小程序的視頻上傳及運用此開展教學(xué)，能提升培訓(xùn)效果和效率。下面就為培訓(xùn)機構(gòu)講解相關(guān)內(nèi)容。 一、微信小程序準(zhǔn)備 了解平臺規(guī)則 微信小程序視頻上傳有自身規(guī)則和限制，培訓(xùn)機構(gòu)要熟悉大小、格式、時長等要求，避免后續(xù)因不了解規(guī)則而導(dǎo)致上傳失敗或課程無法正常展示。 注冊與認(rèn)證 完成小程序的注冊與認(rèn)證，這是基礎(chǔ)步驟。只有認(rèn)證通過的小程序才能更好地運用各項功能，為教學(xué)服務(wù)奠定基礎(chǔ)。 二、視頻上傳步驟 素材準(zhǔn)備 收集、整理教學(xué)所需的視頻素材，確保素材清晰、內(nèi)容豐富?？梢詫⒄n程進行分類，以便更好地管理和上傳。 上傳操作 登錄小程序后臺，找到上傳入口，按照指引上傳視頻。過程中要留意進度和上傳結(jié)果，確保視頻成功上傳。 三、教學(xué)應(yīng)用 課程規(guī)劃 結(jié)合小程序功能，將視頻合理規(guī)劃到課程體系中，制作吸引人的課程列表，方便學(xué)員快速找到所需內(nèi)容。 互動引導(dǎo) 利用小程序的互動功能，如評論、提問等，引導(dǎo)學(xué)員積極參與，提高教學(xué)效果。 結(jié)尾總結(jié)：培訓(xùn)機構(gòu)通過熟悉微信小程序規(guī)則、完成注冊認(rèn)證，按步驟上傳視頻，并合理規(guī)劃教學(xué)應(yīng)用，能夠快速上手微信小程序教學(xué)。這不僅節(jié)省教學(xué)成本，還為學(xué)員提供了便捷的學(xué)習(xí)方式，為培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展帶來新的機遇。
訪客 回答于02-21
線上授課平臺_培訓(xùn)機構(gòu)如何選擇功能完善且易用的授課平臺 線上教學(xué)的興起，使得選擇合適的授課平臺成為培訓(xùn)機構(gòu)的重要事項。一個好的平臺能提升教學(xué)質(zhì)量和效率。以下是選擇平臺的幾個要點。 一、課程呈現(xiàn)豐富度 教學(xué)素材多樣：平臺應(yīng)支持多種教學(xué)素材上傳，如文檔、圖片、視頻等，讓課程內(nèi)容豐富起來，滿足不同學(xué)科與教學(xué)方式需求。例如，理科可通過視頻講解實驗過程，文科利用文檔展示經(jīng)典案例。 課程形式多元：提供直播、錄播等課程形式。直播可實現(xiàn)即時互動，錄播方便學(xué)員隨時回顧復(fù)習(xí)。不同課程形式結(jié)合，提升學(xué)員學(xué)習(xí)體驗。 二、平臺穩(wěn)定性與兼容性 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境適應(yīng)：不論學(xué)員使用何種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，平臺都能穩(wěn)定運行，減少卡頓與故障。比如在偏遠(yuǎn)地區(qū)信號弱時，也能保障基本教學(xué)進行。 設(shè)備兼容性好：支持多種設(shè)備登錄使用，如電腦、手機、平板等。學(xué)員可根據(jù)自身需求選擇合適設(shè)備學(xué)習(xí)。 三、教學(xué)互動便捷性 師生互動高效：具備聊天區(qū)、提問搶答等功能，方便學(xué)員隨時提問，教師及時解答。增加課堂互動性與參與感。 學(xué)員交流順暢：設(shè)有討論小組等功能，促進學(xué)員間交流合作。共同解決問題、分享學(xué)習(xí)心得，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。 綜上，培訓(xùn)機構(gòu)選擇授課平臺時，要考量課程呈現(xiàn)、穩(wěn)定性與兼容性以及教學(xué)互動等方面。只有綜合評估，才能選出適合的平臺，提升教學(xué)效果，為學(xué)員帶來更好學(xué)習(xí)體驗。
訪客 回答于02-21
直播平臺對教育類直播的限制與應(yīng)對策略_培訓(xùn)機構(gòu)如何應(yīng)對挑戰(zhàn) 在當(dāng)下教育行業(yè)借助直播蓬勃發(fā)展之時，直播平臺針對教育類直播設(shè)置的諸多限制，令培訓(xùn)機構(gòu)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。如何在困境中找到破局之路，是每個培訓(xùn)機構(gòu)必須思考的問題。 限制現(xiàn)狀 準(zhǔn)入門檻高：平臺對培訓(xùn)機構(gòu)的資質(zhì)審核嚴(yán)格，涵蓋辦學(xué)許可證、教師資格證等多項證明材料。部分中小培訓(xùn)機構(gòu)因難以滿足全部要求，被擋在直播門外。 內(nèi)容監(jiān)管嚴(yán)：平臺要求教育類直播內(nèi)容必須符合主流價值觀，杜絕違規(guī)內(nèi)容傳播。這就要求培訓(xùn)機構(gòu)精心設(shè)計課程內(nèi)容，避免觸犯紅線。 應(yīng)對措施 合規(guī)化建設(shè)：培訓(xùn)機構(gòu)需全面梳理自身資質(zhì)情況，補齊缺失證件。同時，建立專業(yè)的課程審核團隊，保障內(nèi)容合法合規(guī)，在源頭規(guī)避違規(guī)風(fēng)險。 多元化發(fā)展：不能局限于單一直播平臺，可拓展多個傳播渠道，如開發(fā)自有APP，降低對外部平臺的依賴。此外，結(jié)合線上線下教學(xué)，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。 總之，直播平臺的限制雖是挑戰(zhàn)，但也是培訓(xùn)機構(gòu)自我提升的機遇。通過合規(guī)化經(jīng)營和多元化發(fā)展，培訓(xùn)機構(gòu)能夠在激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，為學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的教育體驗。
訪客 回答于02-21
微信課堂_培訓(xùn)機構(gòu)微信課堂運營策略與技巧分享 開場語：在互聯(lián)網(wǎng)時代，微信課堂已成為培訓(xùn)機構(gòu)重要的教學(xué)與宣傳陣地。良好的微信課堂運營能提升機構(gòu)影響力與學(xué)員數(shù)量。接下來，將分享一些有效運營微信課堂的策略與技巧。 一、內(nèi)容規(guī)劃 課程設(shè)計：根據(jù)學(xué)員需求與市場趨勢，設(shè)計豐富多樣的課程體系。比如，既有基礎(chǔ)知識講解課程，滿足初學(xué)者需求；也有進階提升課程，吸引有一定基礎(chǔ)的學(xué)員。 素材更新：定期更新教學(xué)素材，包括文字資料、音頻、視頻等。保持內(nèi)容的新鮮度與實用性，如每周發(fā)布新的知識點解析，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。 二、推廣引流 社交媒體宣傳：利用其他社交媒體平臺，如微博、抖音等，宣傳微信課堂。發(fā)布精彩課程片段、學(xué)員學(xué)習(xí)成果等，吸引潛在學(xué)員掃碼加入。 合作互推：與相關(guān)行業(yè)的公眾號、機構(gòu)進行合作，互相推薦課程。借助對方的粉絲群體，擴大自身的影響力。 三、互動管理 答疑解惑：安排專業(yè)老師及時回復(fù)學(xué)員的問題，增強學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗。比如，設(shè)置專門的答疑時間段，集中處理學(xué)員疑問。 活動激勵：舉辦打卡活動、競賽等，激發(fā)學(xué)員的參與熱情。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員給予獎勵，如優(yōu)惠券、精美禮品等。 結(jié)尾總結(jié)：培訓(xùn)機構(gòu)的微信課堂運營需要從內(nèi)容、推廣、互動等多方面入手?？茖W(xué)規(guī)劃課程內(nèi)容，積極推廣引流，加強與學(xué)員的互動管理，能夠提高微信課堂的運營效果，為培訓(xùn)機構(gòu)帶來更多的生源和良好的口碑，進而在競爭激烈的市場中占據(jù)一席之地。
訪客 回答于02-21
在線課堂平臺_培訓(xùn)機構(gòu)如何選擇穩(wěn)定高效的在線課堂 在當(dāng)今數(shù)字化教育的浪潮下，選擇穩(wěn)定高效的在線課堂平臺對于培訓(xùn)機構(gòu)而言至關(guān)重要。它不僅關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的呈現(xiàn)，還影響著學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗。下面，我們從幾個關(guān)鍵方面為培訓(xùn)機構(gòu)提供一些選擇參考。 一、技術(shù)支持 穩(wěn)定性保障：優(yōu)質(zhì)的在線課堂平臺應(yīng)具備強大的服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)承載能力。可以通過查看平臺過往的運行數(shù)據(jù)，了解其在高峰時段的崩潰率等指標(biāo)。同時，有專業(yè)的技術(shù)團隊隨時待命，能夠及時處理各類技術(shù)故障，確保課程順利進行。 功能多樣性：涵蓋直播、錄播、課件共享等多種教學(xué)方式，以滿足不同課程類型和教學(xué)需求。此外，還要有便捷的互動功能，如答疑、投票等，增強師生之間的交流。 二、服務(wù)質(zhì)量 售后響應(yīng)速度：培訓(xùn)機構(gòu)在使用過程中難免會遇到問題，及時的售后支持能節(jié)省時間和精力。平臺應(yīng)提供多種售后渠道，如電話、在線客服等，保障問題能快速得到解決。 持續(xù)服務(wù)能力：關(guān)注平臺是否會持續(xù)更新功能、優(yōu)化服務(wù)。優(yōu)秀的平臺會根據(jù)市場需求和用戶反饋不斷改進，為培訓(xùn)機構(gòu)提供更好的教學(xué)環(huán)境。 三、成本效益 收費合理性：了解平臺的收費模式，是按課程、學(xué)員數(shù)量還是時間收費。培訓(xùn)機構(gòu)要結(jié)合自身規(guī)模和發(fā)展規(guī)劃，評估性價比，避免過高的費用增加運營成本。 投入產(chǎn)出比：綜合考慮平臺帶來的教學(xué)效果提升、學(xué)員滿意度提高等因素，判斷在該平臺的投入能否獲得相應(yīng)的回報。 總之，培訓(xùn)機構(gòu)選擇穩(wěn)定高效的在線課堂平臺，需要全面考量技術(shù)支持、服務(wù)質(zhì)量和成本效益等方面。只有綜合權(quán)衡，才能挑選出最適合自己的在線課堂平臺，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量和經(jīng)濟效益的雙贏。
訪客 回答于02-21
- 本月熱門
-
- 教育機構(gòu)成功案例_分享成功教育機構(gòu)案例，助力在線教育平臺發(fā)展
- 什么是在線課程_了解在線課程的基本概念及優(yōu)勢
- 上網(wǎng)課用什么手寫軟件_推薦適合網(wǎng)課使用的手寫軟件，提升教學(xué)互動
- 教學(xué)平臺建設(shè)方案_為教育機構(gòu)提供數(shù)字化轉(zhuǎn)型的整體規(guī)劃
- 學(xué)校辦理直播課堂需要什么_為學(xué)校提供辦理直播課堂所需的條件與準(zhǔn)備
- 可以線上教學(xué)的軟件_滿足培訓(xùn)機構(gòu)多樣化需求的高效工具
- 腿姐網(wǎng)課在哪個平臺_了解專業(yè)教育課程資源的具體發(fā)布渠道
- 在線課程開放平臺_推薦在線課程開放平臺，提升課程內(nèi)容共享和管理
取消評論你是訪客，請?zhí)顚懴聜€人信息吧