如何提高培訓(xùn)技巧與授課方法_如何提升授課技巧?

教學(xué)技巧一直是專業(yè)的講師、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師等朋友一直很關(guān)心的問題。那么如何提高培訓(xùn)技巧與授課方法?如何提升授課技巧?接下來將根據(jù)課程教學(xué)的發(fā)展過程逐一解釋。
1、穩(wěn)定情緒,增強(qiáng)信心
只有當(dāng)你有信心的時(shí)候,你才能把培訓(xùn)課程講好。隨著信心的增加,你需要不斷提高你的專業(yè)技能和教學(xué)能力。講師在講臺(tái)上,如果連學(xué)生的眼睛都不敢看,那么絕對(duì)是沒信心把這堂課教好。
要教好一門課,重要的就是對(duì)教學(xué)內(nèi)容本身進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,還有對(duì)教學(xué)內(nèi)容的用力挖掘,反復(fù)提煉,熟悉。只有這樣,我們才能脫口而出!所謂竹子在胸前,自然從容不迫,就像上帝的幫助。
2、端正態(tài)度,醞釀激情
一是態(tài)度端正才能保證做好培訓(xùn),例如:
謙虛、自信。
耐心、激情。
禮貌、誠(chéng)懇。
二是在訓(xùn)練過程中要激情四射才能感染學(xué)員。訓(xùn)練中的激情主要體現(xiàn)在:
語言具有感染力。
清晰而昂貴的語調(diào)。
熱情的目光充滿期待。
肢體語言鏗鏘有力。
3、審視儀表,教具準(zhǔn)備
1)培訓(xùn)師要Hold住在觀眾中,首先要盡量穿正裝,如果不穿正裝也要盡量穿正裝。NoProblem也可以穿中山裝或者唐裝,總之要穿,“為人師表”。
普通男士穿著傳統(tǒng)的西服,而女士則穿著莊重的衣服、顏色不太艷麗的款式,如套裙等;
女性不宜穿高跟鞋,這樣可以避免疲勞;
女裝飾品精致,不宜過多;
女士淡妝,根據(jù)個(gè)人喜好,可以適當(dāng)使用香水。
教具對(duì)講師的教學(xué)表達(dá)有很重要的輔助作用,因此就要提前備好教具的工作。其主要教具有:計(jì)算機(jī)、投影儀、白板筆、教棒、激光筆、麥克風(fēng)等。
4、互動(dòng)技巧
成功的教學(xué)是以聽眾為中心,而非以講師為中心。
以前那種采用灌輸式的,不注重引導(dǎo)興趣和激發(fā)意愿的訓(xùn)練是非常不受歡迎的。厲害的教育者不會(huì)試圖把學(xué)生帶入個(gè)人知識(shí)的殿堂,而是會(huì)把他們引向自主學(xué)習(xí)的入口,提高自發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
所以,培訓(xùn)講師的講課過程,絕不是一個(gè)人在唱獨(dú)角戲,而是要與學(xué)員進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕?dòng),讓學(xué)員參與討論、論證和觀點(diǎn)的提出,既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又使學(xué)生的理解和記憶更加深刻。
1)提問技巧
只要提問就能夠引起學(xué)生的討論和思考,讓沉默的同學(xué)去發(fā)言,激發(fā)大家的思維能力,知道學(xué)生的知識(shí)掌握度,提升經(jīng)驗(yàn)分享,還能提高學(xué)科之間的互動(dòng)氛圍。
使用開放式問題,讓回答者對(duì)要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行更詳細(xì)的陳述;
用封閉的問題來得到肯定(你同意嗎?
永遠(yuǎn)不要問那些可能讓學(xué)員尷尬的問題;
永遠(yuǎn)不要炫耀.刁難而提問;
對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員可以提出更難的問題;
2)聆聽技巧
在人類的所有行為中,巧妙的傾聽?wèi)B(tài)度能夠讓大家覺得被重視和肯定自身的價(jià)值。但是同時(shí)也是會(huì)容易被忽視的重點(diǎn)。
高度集中注意力,全神貫注地傾聽;
重復(fù)對(duì)方的話語或觀點(diǎn)表達(dá)的確聽到;
通過引導(dǎo)或啟發(fā),幫助對(duì)方說下去;
不要急于打斷對(duì)方,也不要輕易下結(jié)論。
3)點(diǎn)評(píng)技巧
換位思考,站在學(xué)員的角度;
寬容,不要總是關(guān)注自己想說的話;
明確.具體而言,不含糊其辭;
鼓勵(lì)總是比批評(píng)更有力量。
4)回答技巧
對(duì)學(xué)員來說,都是善于獨(dú)立思考的用戶,當(dāng)面對(duì)成人學(xué)員的提問時(shí),大家更要認(rèn)真、謹(jǐn)慎對(duì)待。
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如何提高培訓(xùn)技巧與授課方法?俗話說的好,有良好的開端就等于成功了一半,作為培訓(xùn)師來說,培訓(xùn)專員對(duì)開場(chǎng)準(zhǔn)備下功夫也是很重要的,那要如何提高培訓(xùn)師的授課技巧?
1. 成功開場(chǎng)
成功開場(chǎng)對(duì)培訓(xùn)師來說,開場(chǎng)既是培訓(xùn)師精彩亮相,也是培訓(xùn)師快速了解學(xué)員熟悉學(xué)員的重要環(huán)節(jié),所以說開場(chǎng)做得好課程就成功了一半,精彩的開場(chǎng)能夠拉近培訓(xùn)師與學(xué)員之間的距離,讓大家快速地接受講師進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
常用的開場(chǎng)方法可以利用圖片事物等直觀教具開講,可以幫助學(xué)員形象理解培訓(xùn)內(nèi)容,激起學(xué)員的求知欲,可以利用音樂、錄像等可視性開講,可以活躍課堂氣氛,加深學(xué)員對(duì)內(nèi)容的理解。
2. 鎖定目標(biāo)
目標(biāo)鎖定我們常制定的課程學(xué)習(xí)目標(biāo)包含3個(gè)方面,分別是知識(shí)、技能、素質(zhì)。以前大多習(xí)慣用“掌握、了解、認(rèn)識(shí)”等詞匯來描述教學(xué)目標(biāo),但是這些沒有可量化程度指示、也不可衡量學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)到。
3. 理性升華
理性升華課程內(nèi)容雜且多,往往記不住,需要講師將長(zhǎng)篇累牘內(nèi)容精簡(jiǎn),提煉出概念并編制成口訣,朗朗上口,便于學(xué)員記住。將這個(gè)課程或部分內(nèi)容提煉后按照模型排列,模型中融入邏輯關(guān)系,濃縮了關(guān)鍵,便于學(xué)員理順各知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系便于記憶、后續(xù)學(xué)習(xí)、落地。
我們?cè)谂嘤?xùn)過程中也需要不斷調(diào)整授課節(jié)奏,要盡量激發(fā)學(xué)員參與進(jìn)來,學(xué)員課堂互動(dòng)就很重要,但是不要為了互動(dòng)而互動(dòng),這樣會(huì)容易進(jìn)入一些誤區(qū)。互動(dòng)需要根據(jù)課程設(shè)計(jì)、學(xué)員反應(yīng)來決定,這需要講師平時(shí)進(jìn)行積累。
成功的開好頭后續(xù)圓滿收尾也很重要,在對(duì)整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié),要根據(jù)個(gè)人的授課風(fēng)格和內(nèi)容設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)尾詞,要讓學(xué)員印象深刻,要讓學(xué)員不僅記得培訓(xùn)內(nèi)容,還要記得培訓(xùn)老師,這樣學(xué)員后續(xù)才會(huì)繼續(xù)尋找你培訓(xùn)。 - 贊同 0 0 發(fā)布于 2年前 (2023-02-07) 評(píng)論
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教育行業(yè)直播如何做_實(shí)用策略助力提升直播教學(xué)效果 在當(dāng)今數(shù)字化浪潮下,教育行業(yè)直播蓬勃興起。它打破時(shí)空限制,為知識(shí)傳播開辟新徑。但如何做好,讓知識(shí)精準(zhǔn)傳遞,值得深入探究。 一、精心籌備課程內(nèi)容 1.精準(zhǔn)定位受眾需求。了解學(xué)生年齡、知識(shí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)目標(biāo),小學(xué)課程重趣味,中學(xué)聚焦知識(shí)深化,因材施教。 2.打磨課程架構(gòu)。合理安排章節(jié),以數(shù)學(xué)為例,先理論講解,再例題演示,后學(xué)生練習(xí),層層遞進(jìn)。 二、優(yōu)化直播授課流程 1.把控講解節(jié)奏。避免過快學(xué)生跟不上,過慢則易拖沓,語文詩(shī)詞講解,留出思考時(shí)間,讓學(xué)生感受意境。 2.增強(qiáng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。提問、搶答、小組討論,物理實(shí)驗(yàn)課讓學(xué)生預(yù)測(cè)結(jié)果,激發(fā)參與熱情。 三、營(yíng)造良好直播氛圍 1.打造舒適視覺環(huán)境。背景簡(jiǎn)潔,光線充足,教師著裝得體,給學(xué)生舒心之感。 2.傳遞積極情緒。教師面帶微笑,言語鼓勵(lì),讓學(xué)生在溫暖氛圍中汲取知識(shí)。 教育行業(yè)直播是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。通過精細(xì)籌備內(nèi)容、優(yōu)化授課流程、營(yíng)造良好氛圍,能拉近師生距離,提升教學(xué)效果,讓知識(shí)之光照亮更多求知之路,助力學(xué)子成長(zhǎng)騰飛。
訪客 回答于02-20
全高清錄播系統(tǒng)_專業(yè)錄制助力保留高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容 在當(dāng)今教育領(lǐng)域,教學(xué)資源的留存與傳播至關(guān)重要。全高清錄播系統(tǒng)宛如一座橋梁,連接著課堂與知識(shí)的延展空間,為高質(zhì)量教學(xué)內(nèi)容的保留開拓新徑。 一、精準(zhǔn)還原課堂實(shí)景 1.超清畫質(zhì)捕捉。它配備高端攝像頭,能精細(xì)捕捉教師的板書、演示實(shí)驗(yàn)以及學(xué)生的課堂反應(yīng),每一幀畫面都清晰銳利,讓遠(yuǎn)程觀看者如臨現(xiàn)場(chǎng),不錯(cuò)過任何關(guān)鍵細(xì)節(jié)。 2.立體聲音頻收錄。通過專業(yè)拾音設(shè)備,師生交流、討論聲精準(zhǔn)錄入,無雜音干擾,還原真實(shí)熱烈的課堂氛圍,使知識(shí)傳遞更具感染力。 二、便捷操作賦能教學(xué) 1.一鍵式啟動(dòng)錄制。教師無需復(fù)雜操作,課前輕輕一點(diǎn),系統(tǒng)自動(dòng)開啟,不占用額外備課時(shí)間,輕松開啟錄制之旅。 2.靈活剪輯功能。課后可按需剪輯冗余片段,突出重點(diǎn)知識(shí)講解,快速生成精華版課程,方便學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固。 三、廣泛拓展教育邊界 1.校內(nèi)共享資源。不同班級(jí)、年級(jí)可共享優(yōu)質(zhì)課程,促進(jìn)教學(xué)均衡,提升整體教學(xué)質(zhì)量。 2.遠(yuǎn)程教學(xué)支撐。打破地域限制,讓偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生也能同步學(xué)習(xí)名校課程,縮小教育差距。 全高清錄播系統(tǒng)以其卓越性能,全方位助力教學(xué)。它不僅留存知識(shí)寶庫(kù),更拓展教育視野,讓優(yōu)質(zhì)資源流動(dòng)起來,為教育公平與質(zhì)量提升持續(xù)發(fā)力,賦能莘莘學(xué)子成長(zhǎng)之路。
訪客 回答于02-20
網(wǎng)校平臺(tái)哪個(gè)好_綜合評(píng)測(cè)助你找到最優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)校平臺(tái) 在當(dāng)今數(shù)字化學(xué)習(xí)浪潮下,網(wǎng)校平臺(tái)如雨后春筍般涌現(xiàn)。如何在眾多選擇中覓得優(yōu)質(zhì)網(wǎng)校?這需綜合多方面考量,讓我們開啟這場(chǎng)評(píng)測(cè)之旅。 一、課程資源 1.學(xué)科覆蓋廣度:優(yōu)質(zhì)網(wǎng)校應(yīng)涵蓋多學(xué)科,從主流科目到小眾特長(zhǎng),滿足不同需求。像有的網(wǎng)校既有常規(guī)文理課程,又有藝術(shù)、編程等拓展,為學(xué)子全面發(fā)展助力。 2.課程深度進(jìn)階:不僅有基礎(chǔ)夯實(shí),更有進(jìn)階深化。以數(shù)學(xué)為例,分層教學(xué),從入門到競(jìng)賽級(jí),讓各層次學(xué)生皆有收獲。 二、師資力量 1.教師資質(zhì)背景:好老師是關(guān)鍵,名校畢業(yè)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資令人安心。他們熟悉考綱,能精準(zhǔn)施教,傳授知識(shí)與技巧。 2.教學(xué)風(fēng)格適配:或嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,或風(fēng)趣幽默,多樣風(fēng)格適應(yīng)學(xué)生個(gè)性。活潑學(xué)生適配靈動(dòng)課堂,沉穩(wěn)者鐘情條理講解。 三、學(xué)習(xí)體驗(yàn) 1.平臺(tái)穩(wěn)定性:卡頓、掉線會(huì)極大干擾學(xué)習(xí),流暢的網(wǎng)課環(huán)境至關(guān)重要,確保學(xué)生隨時(shí)沉浸知識(shí)汲取。 2.互動(dòng)功能:如在線答疑、小組討論,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生可互助解惑,老師實(shí)時(shí)指導(dǎo),讓學(xué)習(xí)不再孤單。 綜合而言,挑選網(wǎng)校要權(quán)衡課程、師資與學(xué)習(xí)體驗(yàn)。多番對(duì)比,找到契合自身學(xué)習(xí)節(jié)奏、目標(biāo)的平臺(tái),開啟高效學(xué)習(xí)之路,在知識(shí)海洋暢游,為成長(zhǎng)賦能。
訪客 回答于02-20
在線教育平臺(tái)軟件_全面功能助力機(jī)構(gòu)打造專業(yè)在線教學(xué)平臺(tái) 在當(dāng)今數(shù)字化浪潮下,在線教育蓬勃發(fā)展。一款優(yōu)質(zhì)的在線教育平臺(tái)軟件,成為眾多教育機(jī)構(gòu)的得力助手,它究竟蘊(yùn)含著怎樣的神奇力量呢? 一、豐富教學(xué)資源整合 1.海量課程匯聚:平臺(tái)能廣泛收集各類優(yōu)質(zhì)課程,涵蓋多學(xué)科、多領(lǐng)域,滿足不同學(xué)員需求。無論是文化知識(shí),還是實(shí)用技能,學(xué)員皆可按需選擇,如同置身知識(shí)寶庫(kù)。 2.教材精準(zhǔn)匹配:依據(jù)課程特性,配備相應(yīng)電子教材、參考資料,輔助教學(xué)。讓老師授課有依,學(xué)生學(xué)習(xí)有據(jù),確保知識(shí)傳遞精準(zhǔn)高效。 二、便捷教學(xué)工具賦能 1.實(shí)時(shí)互動(dòng)課堂:模擬真實(shí)課堂場(chǎng)景,師生通過視頻、音頻實(shí)時(shí)交流,提問、答疑一氣呵成,打破時(shí)空阻隔,增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)感。 2.作業(yè)智能批改:利用先進(jìn)技術(shù),快速批改作業(yè),即時(shí)反饋結(jié)果,節(jié)省教師精力,學(xué)生也能及時(shí)了解學(xué)習(xí)成效,調(diào)整學(xué)習(xí)策略。 三、完善教學(xué)管理護(hù)航 1.學(xué)員信息統(tǒng)籌:全面記錄學(xué)員資料、學(xué)習(xí)進(jìn)度等,方便機(jī)構(gòu)個(gè)性化服務(wù),精準(zhǔn)施教,提升學(xué)員滿意度。 2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控:對(duì)課程質(zhì)量、教師表現(xiàn)等多維度評(píng)估,保障教學(xué)水準(zhǔn)持續(xù)提升,推動(dòng)機(jī)構(gòu)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。 總之,在線教育平臺(tái)軟件以全方位功能,為教育機(jī)構(gòu)筑牢根基。從資源整合、教學(xué)賦能到管理護(hù)航,助力機(jī)構(gòu)在在線教育賽道穩(wěn)健前行,開啟教育新篇。
訪客 回答于02-20
如何利用微信群直播講課_實(shí)用技巧助你拓展在線教學(xué)渠道 **一、前期籌備:搭建堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)** 1.明確課程主題與目標(biāo):開場(chǎng)前,需依據(jù)受眾需求確定主題,如職場(chǎng)技能提升。目標(biāo)要精準(zhǔn),像讓學(xué)員掌握特定軟件操作,這能使課程有針對(duì)性,吸引學(xué)員持續(xù)關(guān)注。 2.準(zhǔn)備教學(xué)資料:制作精良PPT、編寫詳實(shí)講義,收集案例視頻等。以歷史課為例,備好文物圖片、歷史紀(jì)錄片片段,讓知識(shí)生動(dòng)呈現(xiàn),輔助直播講解。 **二、直播進(jìn)行:把控關(guān)鍵環(huán)節(jié)** 1.營(yíng)造良好開場(chǎng)氛圍:開講時(shí),熱情打招呼,簡(jiǎn)要介紹課程亮點(diǎn)。如教繪畫,展示往期學(xué)員佳作,激發(fā)興趣。用簡(jiǎn)潔語言說明課程安排,讓學(xué)員心中有數(shù)。 2.互動(dòng)增強(qiáng)參與感:直播中多提問,像文學(xué)課問作品感悟;設(shè)置小練習(xí),如數(shù)學(xué)直播出幾道計(jì)算題。及時(shí)解答疑問,用語音、文字結(jié)合,確保學(xué)員跟上節(jié)奏。 **三、課后復(fù)盤:積累提升經(jīng)驗(yàn)** 課程結(jié)束,回顧全程。查看直播數(shù)據(jù),了解學(xué)員進(jìn)出時(shí)間、互動(dòng)頻率,分析哪些環(huán)節(jié)受歡迎,哪些需改進(jìn)。收集學(xué)員反饋,依據(jù)建議優(yōu)化后續(xù)課程,持續(xù)提升微信群直播講課質(zhì)量,拓展在線教學(xué)渠道。 總結(jié):利用微信群直播講課,前期精心籌備、直播巧妙把控、課后認(rèn)真復(fù)盤,每個(gè)環(huán)節(jié)緊密相扣。如此,方能在在線教學(xué)領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟,讓知識(shí)通過微信群精準(zhǔn)傳遞,滿足更多求知者需求,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
訪客 回答于02-20
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